Pengembangan Buku Ajar Mata Pelajaran Pemrograman Dasar untuk Siswa Kelas X Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 11 Malang

ABSTRAK Buku ajar adalah buku teks yang digunakan sebagai rujukan standar pada mata pelajaran tertentu. Keberadaannya menjadi penting bagi suatu instansi pen­didikan baik yang berlisensi swasta maupun milik pemerintah. Pentingnya keberadaan buku ajar dalam menunjang proses pembelajaran menjadi faktor utama dibuatnya buku ajar pada mata pelajaran Pemrograman Dasar. Berdasarkan ob­servasi yang telah dilakukan di SMK Negeri 11 Malang, faktor yang mendorong peneliti untuk mengembangkan buku ajar adalah kurangnya sumber belajar berupa buku ajar yang memadai sebagai penunjang keterlaksanaan pembelajaran. Peneliti­an dan pengembangan ini bertujuan untuk menyediakan suatu buku ajar cetak mata pelajaran Pemrograman Dasar yang terdiri dari buku pegangan siswa dan buku pegangan guru. Materi yang dikembangkan dalam buku ajar ini adalah sebagai berikut: (1) algoritma pemrograman, (2) algoritma percabangan, dan (3) algoritma perulangan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dari Sugiyono (2011). Alasan digunakan model pengembangan Sugiyono karena langkah-langkah dalam model pengembangan Sugiyono sesuai dengan tujuan dihasilkannya produk buku ajar yaitu untuk menguji kelayakan buku ajar yang dihasilkan dalam proses pembelajaran di kelas. Langkah-langkah pengembangan menurut Sugiyono (2008:297) terdiri dari 10 langkah, yakni: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi produk, dan (10) produksi masal. Dalam penelitian dan pengembangan ini, instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah berupa instrumen angket (kuesioner) yang digunakan sebagai alat ukur untuk mengetahui apakah buku ajar memerlukan revisi atau layak digunakan, serta diharapkan adanya umpan balik berupa saran dan masukan untuk proses perbaikan buku ajar. Produk yang dihasilkan adalah bahan ajar berupa buku ajar yang sesuai dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran Pemrograman Dasar untuk kelas X SMK Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang sesuai dengan kurikulum 2013. Buku ajar yang dikembangkan layak untuk digunakan. Hal ini didukung dengan hasil uji coba perseorangan yang dilakukan oleh 2 orang reviewer yang mendapatkan persentase 80%, lalu pada uji coba kecil yang dilakukan kepada 10 siswa mendapatkan persentase 77%, dan pada uji coba lapangan pada 50 siswa mendapatkan persentase 86%. Setelah melalui revisi dan hasil uji coba tersebut buku ajar Pemrograman Dasar ini dapat digunakan untuk pembelajaran mata pelajaran Pemrograman Dasar kelas X pada semester 1 di SMK Negeri 11 Malang