Pengembangan Bahan Ajar E-Learning pada Matakuliah Workshop Instalasi Tenaga Listrik Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang

ABSTRAK Workshop instalasi tenaga listrik merupakan salah satu matakuliah yang ada di prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Berdasarkan observasi pada perkuliahan workshop instalasi tenaga listrik di prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang, ditemukan permasalahan yaitu masih ada mahasiswa yang kesulitan mengerjakan tugas praktikum, belum tersedianya bahan ajar di e-learning UM, fasilitas wifi di lingkungan Jurusan Teknik Elektro kurang dimanfaatkan secara optimal dalam perkuliahan. Sedangkan jurusan teknik elektro memiliki potensi adanya laboratorium yang didukung trainer dan peralatan praktikum yang memadai, tersedia e-learning UM serta akses wifi yang sudah baik. Berdasarkan masalah dan potensi tersebut maka dibuatlah pengembangan bahan ajar E-Learning untuk matakuliah Workshop Instalasi Tenaga Listrik di prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang.Bahan Ajar E-Learning merupakan bahan ajar yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah merancang, membuat, dan menguji kelayakan bahan ajar E-Learning pada matakuliah Workshop Instalasi Tenaga Listrik Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang.Pengembangan ini menggunakan model Sugiyono yang terdiri dari: (1) identifikasi potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) perbaikan desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi produk, (10) produk akhir atau produksi massal. Ahli materi melibatkan Drs. Hari Putranto selaku Dosen pengampu matakuliah Workshop Instalasi Tenaga Listrik sedangkan ahli media melibatkan Drs. Suwasono, M.T. yang ahli di bidang media pembelajaran. Uji coba kelompok kecil melibatkan Mahasiswa S1 PTE’2013 yang berjumlah 10 orang sedangkan uji coba kelompok besar melibatkan Mahasiswa S1 PTE’2013 yang berjumlah 30 orang. Hasil uji kelayakan produk menyatakan bahwa hasil validasi ahli media diperoleh persentase 90.385 %, hasil validasi ahli materi diperoleh persentase 86.111 %, hasil uji coba kelompok kecil diperoleh persentase 85.288 %, dan hasil uji coba kelompok besar diperoleh persentase 87,788 %. Dari hasil validasi dan uji coba produk dengan persentase rata-rata di atas 85%, maka bahan ajar dinyatakan sangat valid dan layak digunakan