Evaluasi Pemanfaatan Modul Mata Pelajaran Pemrograman Web dengan Model Pembelajaran Problem Solving Kelas X RPL SMK Negeri 2 Singosari

ABSTRAK Nabila, Achmad Wildan. 2017. Evaluasi Pemanfaatan Modul Mata Pelajaran Pemrograman Web dengan Model Pembelajaran Problem Solving Kelas X RPL SMK Negeri 2 Singosari. Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Wahyu Sakti G.I., M.Kom. (II) Heru Wahyu Herwanto, S.T., M.Kom. Kata Kunci: Evaluasi, Modul, Problem Solving, Analisis Regresi Linear Sederhana Berdasarkan hasil pengamatan dengan guru pengampu mata pelajaran Pemrograman Web saat melaksanakan Kuliah Pengalaman Lapangan (KPL) di SMK Negeri 2 Singosari, terdapat kendala saat proses pembelajaran yaitu pemanfaatan modul yang kurang maksimal saat digunakan oleh siswa. Hal ini menyebabkan siswa kurang memahami isi materi yang terdapat pada modul, sehingga nilai hasil belajar dapat dikatakan kurang maksimal dan perlu dilakukan evaluasi terkait kendala tersebut. Modul yang digunakan berupa modul PDF dan dipadu dengan model pembelajaran Problem Solving. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi pelaksanaan model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa dengan modul sebagai media perantara dalam proses pembelajaran di kelas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik analisis regresi linear sederhana. Hubungan antar variabel yang ditunjukkan oleh masing-masing variabel sesuai dengan yang digambarkan pada diagram regresi linear sederhana, yakni: terdapat variabel bebas berupa pelaksanaan model pembelajaran dan variabel terikat berupa hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa model pembelajaran, pemanfaatan modul, dan hasil belajar siswa berada dalam kategori cukup. Kedua, tidak ada hubungan langsung antara pelaksanaan model pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pemrograman Web kelas X RPL SMK Negeri 2 Singosari. Ketiga, Besarnya hubungan langsung antara pelaksanaan model pembelajaran dengan hasil belajar siswa sebesar 0%