Pengembangan Trainer Kendali PLC untuk Operasional Motor Induksi dalam Matakuliah Workshop Instalasi Tenaga di Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

ABSTRAK Ardiansyah, Hendra. 2015. Pengembangan Trainer Kendali PLC untukOperasional Motor Induksi dalam Matakuliah Workshop Instalasi Tenaga di Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs. Dwi Prihanto. S.S.T.,M.Pd, (2) Yuni Rahmawati, S.T.,M.T. Kata Kunci: pengembangan, trainer, kendali motor, PLC. Trainer merupakan suatu alat peraga yang berfungsi untuk membantu proses kegiatan belajar mengajar agar pengajar dapat menunjukkan langkah pembelajaran yang dapat memudahkan peserta didik dalam menggunakan atau mengaplikasikan suatu rangkaian yang didesain pada trainer kendali PLC untuk operasional motor induksi. Dari hasil observasi dan wawancara sebelum pengembangan, disimpulkan bahwa terdapat keterbatasan sarana dan prasarana dalam praktikum matakuliah Workshp Instalasi Tenaga salah satunya adalah trainer. Terdapatnya trainer sebagai alat bantu dalam penyampaian informasi dapat memudahkan mahasiswa dalam praktikum di bidang sistem kendali secara otomatis. Tujuan dari pengembangan adalah(1) menghasilkan produk berupa trainer kendali PLC untuk operasional motor induksi dalam matakulliah Workshop Instalasi Tenaga di Jurusan Teknik Elektro FT-UM, (2) menghasilkan modul praktikum sebagai alat bantu dalam prosedur penggunaan trainer, (3) mengetahui kelayakan media trainer dan modul praktikum kendali PLC untuk operasional motor induksi dalam matakuliah Workshop Instalasi Tenaga. Model pengembangan yang digunakan dalam trainer dan modul praktikum adalah model pengembangan Sugiyono, karena langkah pengembangan memiliki tahapan yang sistematis. Pada setiap langkah pengembangan antara satu dengan lainnya memiliki keterkaitan, sehingga dapat memudahkan setiap langkah dalam melakukan pengembangan. Model pengembangan Sugiyono memiliki 10 tahap yaitu: (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) revisi desain; (6) uji coba produk; (7) revisi produk; (8) uji coba pemakaian; (9) revisi produk; (10) produksi masal. Berdasarkan hasil uji coba trainer dan modul praktikum yang dilakukan pada 3 (tiga) kelompok respoden diperoleh hasil data kelayakan produk sebagai berikut: (1) ahli media menyatakan produk trainer dan modul praktikum layak digunakan dengan presentase 86,02% (valid), (2) ahli materi menyatakan modul praktikum layak digunakan dengan presentase 93,75% (valid), (3) uji coba lapangan yang terdiri dari uji coba produk menyatakan layak dengan presentase 88,46% (valid) dan uji coba pemakaian dengan presentase 88,75% (valid). Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran ABSTRACT Ardiansyah, Hendra. 2015. Development of PLC Control Trainer for Induction Motors Operational in Power Installation Workshop Subject at Department of Electrical Engineering Faculty of Engineering Universitas Negeri Malang. Thesis, Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, UniversitasNegeri Malang. Supervisor: (1) Drs.Dwi Prihanto.S.S.T.,Pd, (2) YuniRahmawati, S.T., M.T. Keywords:development, trainer, motor control, PLC. Trainer is a visual tool that has function to help the process of learning so that teachers can show the step of learning that can make learners easily to use or apply a circuit which are designed on the PLC trainer control for induction motor operation. From the result of observations and interviews prior to develop, it was concluded that there are limited of facilities and infrastructure in the Power Installation Workshop practicum subject, one of them is trainer. There is trainer as a helping tool in the delivery of information can make learners easily facilitate students in the lab in the field of automatic control systems.The goal of the development is (1) to produce the products with PLC control trainer for induction motor operation in the Power Installation Workshop subject in the Department of Electrical Engineering FT-UM, (2) to produce lab module as a helping tool in the step of trainer using, (3) to determine the feasibility of trainer medium and experimental module of PLC control for induction motor operation in the power installation workshop subject. The development model which are used in trainers and lab module is Sugiyono development model, because development step has a development systematic stages. At every step of the development of one another have relevance, so that can be easy to facilitate every step in doing development. Sugiyono development model has 10 stages, namely: (1) the potential and problems; (2) data collection; (3) the design of the product; (4) validation of the design; (5) revision of the design; (6) product trials; (7) the revision of the product; (8) utility testing; (9) the revision of the product; (10) mass production. Based on trial results of trainer and the experimental module that is performed on three (3) groups of respondents obtained the results of the feasibility of data products as follows: (1) media expert stated that trainer and a lab module is feasible to be used with a percentage of 86,02% (valid), (2 ) matter expert stated that lab module is feasible to be used with a percentage 93,75% (valid), (3) field trial consisted of a decent product trials expressed by the percentage of 88,46% (valid) and trial usage with a percentage of 88,75% (valid). From these results concluded that media of learning that are developed, meets the criteria developed valid and feasible for using in learnin