PERAN SERTA ORANGTUA DALAM MEMBANTU KELOMPOK BELAJAR ANAK DI RUMAH (STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI SUKUN 1 KOTA MALANG)

ABSTRAK Abstrak: Peran Serta Orangtua dalam Membantu Kelompok Belajar Anak di Rumah (Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri Sukun 1 Kota Malang). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) program hubungan sekolah dengan orangtua; (2) faktor lingkungan belajar anak; dan (3) peran dan partisipasi orangtua dalam pembelajaran anak. Penelitian ini dilakukan di SDN Sukun 1 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) kerja sama antara pihak sekolah dengan orangtua siswa; (2) Suasana lingkungan sekolahnya bersih dan nyaman untuk belajar; (3) Di dalam prosesnya, anak lebih giat belajar karena terpantau langsung oleh orangtua dengan melihat buku penghubung. Kata kunci: hubungan sekolah dengan masyarakat, peran serta orangtua, kelompok belajar anak di rumah