Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Komputer Pada Mata Pelajaran Elektronika Dasar SMK Program Keahlian Teknik Elektronika Industri Berbasis Kurikulum 2013

ABSTRAK Indriani, Seftian. 2015. Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Komputer Pada Mata Pelajaran Elektronika Dasar SMK Program Keahlian Teknik Elektronika Industri Berbasis Kurikulum 2013. Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Slamet Wibawanto, M.T., (II) Drs. Fx. Budi Rahardja, M.Pd. Kata Kunci: bahan ajar, elektronika dasar, SMK, kurikulum 2013 Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Elektronika Dasar berbantuan komputer untuk siswa SMK progam keahian Teknik Elektronika Industri. Proses pengembangan dilakukan menggunakan model pengembangan Borg and Gallmelalui beberapa tahapan yaitu (1) studipendahuluan; (2) perencanaan; (3) pengembanganproduk; (4) ujivaliditas; (5) revisi; (6) ujicobakelompokkecil; (7) revisi; (8) ujicobakelompokbesar; (9) revisi; (10) penyebarandanpelaporan. Penelitian pengembangan ini menghasilkan bahan ajar berbantuan komputer yang interaktif dan komunikatif sehingga dapat digunakan untuk belajar mandiri oleh siswa ketika tidak ada pendampingan dari guru. Di dalam bahan ajar terdapat materi yang didukung video ilustrasi yang dapat memperkuat pemahaman siswa tentang materi. Selain itu terdapat pula soal latihan yang digunakan sebagai evaluasi sendiri oleh siswa setelah mempelajari materi yang disajikan. Materi yang terdapat dalam bahan ajar disusun berdasarkan kurikulum 2013 dengan kompetensi dasar, yaitu mengidentifikasi, (1) model atom bahansemikonduktor, (2) diodasemikonduktorsebagaipenyearah, (3) diodazenersebagairangkaianpenstabiltegangan, (4) diodakhusussepertidioda LED, varaktor, Schottky, PIN, dan tunnel padarangkaianelektronika, (5) konsepdasar Bipolar Junction Transistor (BJT) sebagaipenguatdanpirantisaklar, (6) titikkerja (bias) DC transistor, (7) transistor sebagaipenguatsinyalkecil, (8) tanggapanfrekuensidanfrekuensibataspenguat transistor, (9) bi-polar transistor sebagaipenguatdaya. Bahan ajar disusun menggunakan software Adobe Flash CS3 Professional, dan dapat dioperasikan pada beberapa perangkat keras seperti PC, Laptop, dan gadget. Uji coba bahan ajar melalui tahapan review oleh ahli yang terdiri atas dosen dan guru mata pelajaran Elektronika Dasar di SMK PGRI 3 Malang. Berdasarkan review ahli maka dilakukan revisi bahan ajar, setelah itu bahan ajar diujicobakan di SMK PGRI 3 Malang. Data dari uji coba menunjukkan bahan ajar layak untuk disebarkan dan digunakan siswa dalam pembelajaran mandiri. Hasil analisis validasi kelayakan bahan ajar menunjukkan data akhir sebesar 91.04% menurut ahli, 90.35% menurut responden/siswa. Hasil rata-rata dari kedua tahapan validasi ini adalah sebesar 90.70% yang menunjukkan bahwa bahan ajar layak untuk disebarkan dan digunakan oleh siswa. Revisi bahan ajar telah dilakukan dengan memperbaiki isi, tampilan, tata bahasa, dan penyajian bahan ajar sesuai dengan saran yang diperoleh pada saat validasi, baik dari ahli maupun responden/siswa