Pengembangan SumberBelajar Matakuliah Basis Data Terdistribusi Berbasis WEB Untuk Prodi PendidikanTeknikInformatikaUniversitas Negeri Malang

ABSTRAKMachmud, Abdulloh. 2014: Pengembangan SumberBelajar Matakuliah Basis Data Terdistribusi Berbasis WEB Untuk Prodi PendidikanTeknikInformatikaUniversitas NegeriMalang. Skripsi. Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Ir. H. Syaad Patmanthara, M.Pd. (II) TriyannaWidyaningtyas, S.T., M.T. Kata Kunci : Sumber Belajar, WEB, Basis Data Terdistribusi.Teknologi sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan, informasi yang di dapat tidak lagi terbatas dari dosen, buku, surat kabar tetapi juga dari jaringan internet. Sebagian besar mahasiswa menjadikan internet sebagai media untuk mencari informasi yang mendukung dalam mengerjakan tugas suatu matakuliah. Mahasiswa Universitas Negeri Malang Jurusan Teknik Elektro prodi Pendidikan Teknik Informatika (PTI) menempuh beberapa matakuliah seperti pemrograman berbasis objek, keamanan sistem komputer, basis data terdistribusi, dll. Untuk mata kuliah basis data terdistribusi mahasiswa diharap memahami dan meng­aplikasikan konsep, relasi, desain dan normalisasi SQL, Query, Pemrosesan transaksi, serta basisdata berbasis WEB. Dengan banyaknya kompetensi yang harus dikuasai oleh mahasiswa PTI, sehingga mahsiswa sekarang dituntut lebih banyak waktu yang berkualitas untuk bisa berdiskusi dan membantu pemahaman dalam perkuliahan. Tatap muka di kelas menjadi tidak cukup untuk memenuhi waktu yang berkualitas itu. Salah satu alternatif adalah dikembangkanya E-Learning yang bisa memberi lebih banyak waktu dan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar mandiri yang membantu dalam pemahaman matakuliah basisdataterdistribusi.Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Sadiman yang terdiri dari: identifikasi kebutuhan, analisis tujuan, pengembangan materi, pengembangan alat evaluasi, menyusun naskah, produksi petunjuk pemanfaatan, validasi produk, uji coba produk, revisi dan media siap dimanfaatkan.Berdasarkan hasil evaluasi dari ahli media, ahli materi, dan uji coba pada mahasiswa, maka diperoleh data akhir sebesar: 86.67% untuk ahli media, 73.21% untuk ahli materi, 83.89% untuk uji coba kelompok kecil, Dan 86.00%untuk uji coba kelompok besar. Berdasarkan kualifikasi penilaian yang diadaptasi dari Arikunto (1996) maka dapat dikatakan bahwa sumber belajar berbasis web valid dan dinyatakan layak.