Pengembangan Trainer Workshop Instrumentasi Industri (PTA 442) Bagi Mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

ABSTRAK Wahyudi, Ferry. 2013. Pengembangan Trainer Workshop Instrumentasi Industri (PTA 442) Bagi Mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Suwasono, M.T. (II) Sujito, S.T., M.T. Kata Kunci : Pengembangan Trainer, Workshop Instrumentasi Industri Bidang elektronika memainkan peranan yang sangat penting dalam menghadapi perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Peranan ini nampak pada kegunaan alat-alat elektronika dalam berbagai sektor kehidupan manusia. Workshop Instrumentasi industri merupakan salah satu pokok bahasan wajib bagi mahasiswa dengan program keahlian Teknik Elektronika. Mahasiswa dituntut untuk mempelajari, menguasai dan memahami konsep instrumentasi industri. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan Bahan Ajar Modul Workshop Instrumentasi Industri di Universitas Negeri Malang Jurusan Teknik Elektro, serta mempermudah mahasiswa dalam praktikum workshop instrumentasi industri. Metode Penelitian dalam pengembangan yaitu menggunakan pengembangan model Sugiyono. Sedangkan rancangan desain produk yang digunakan adalah rancangan produk bahan ajar berupa trainer. Populasi dalam pengembangan ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang yang pernah mngikuti matakuliah workshop instrumentasi industri. Instrumen penelitian ini berupa kuesioner, yang meliputi kuesioner untuk ahli materi, ahli media dan mahasiswa. Analisis data yang digunakan adalah kuantitatif. Hasil pengembangan: (1) didapatkan Persentase skor ahli media untuk keseluruhan sebesar 97.93%, berdasarkan kriteria kelayakan Persentase skor ahli media termasuk dalam kualifikasi sangat valid; (2) didapatkan Persentase skor ahli materi sebesar 85.26%, berdasarkan kriteria kelayakan Persentase skor ahli materi termasuk dalam kualifikasi sangat valid; (3) didapatkan Persentase skor kelompok kecil untuk keseluruhan sebesar 98.5%, berdasarkan kriteria kelayakan, Persentase skor kelompok kecil termasuk dalam kualifikasi sangat valid; (4) didapatkan Persentase skor kelompok besar untuk keseluruhan sebesar 91.53%, berdasarkan kriteria kelayakan, Persentase skor kelompok besar termasuk dalam kualifikasi sangat valid. Kesimpulan dari pengembangan ini adalah Media pembelajaran ini telah memenuhi kriteria valid dan layak setelah diadakan validasi dan uji coba oleh para ahli dengan persentase 97,93% oleh ahli media, 85,26% oleh ahli materi, 98,5% oleh kelompok kecil dan 98,5% oleh kelompok besar