Pengembangan Media Pembelajaran Visualisasi 3D Pada Mata Pelajaran Biologi Kompetensi Dasar Struktur Jaringan Tumbuhan Untuk Siswa Kelas XI SMA IPA.

ABSTRAK Faradisa, Miftah.2013. Pengembangan Media Pembelajaran Visualisasi 3D Pada Mata Pelajaran Biologi Kompetensi Dasar Struktur Jaringan Tumbuhan Untuk Siswa Kelas XI SMA IPA. Skripsi. S1 Pendidikan Teknik Informatika. Jurusan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing : (1) Drs. Suwasono, M.T. (2) Harits Ar Rosyid, S.T., M.T. Kata kunci : biologi, jaringan tumbuhan, visualisasi 3D Sekolah menengah atas (SMA), atau dalam bahasa Inggris disebut Senior High School, adalah jenjang pendidikan menengah pada pendidikan formal di Indonesia setelah lulus Sekolah Menengah Pertama (SMP atau sederajat). SMA ditempuh dalam waktu 3 tahun, mulai dari kelas X sampai kelas XI. Pada tahun kedua (kelas XI), siswa SMA dapat memilih salah satu dari 3 jurusan yang ada, yaitu Sains (IPA), Sosial (IPS), dan Bahasa. SMA Negeri 3 Malang merupakan salah satu sekolah yang 90% siswanya memilih jurusan IPA. Selain itu, SMAN 3 Malang merupakan salah satu sekolah unggulan yang menerapkan pembelajaran secara bilingual. Biologi merupakan salah satu pelajaran inti pada siswa SMA kelas XI. Kesulitan umumnya dialami dalam materi struktur jaringan tumbuhan. Kesulitan tersebut berupa kesulitan untuk memahami konsep dan kedalaman materi dalam pembelajaran tersebut. Penggunaan preparat sederhana dan alat peraga yang terbatas mengakibatkan kurangnya visualisasi objek dari materi struktur jaringan tumbuhan ini. Oleh karena itu dibutuhkan suatu media dengan visualisasi objek yang baik sebagai suplemen untuk mendukung pembelajaran materi struktur jaringan tumbuhan. Tujuan dari pengembangan ini adalah mengembangkan suatu media pembelajaran berbasis visualisasi 3D yang layak digunakan sebagai suplemen pendukung pembelajaran biologi materi struktur jaringan tumbuhan untuk SMA kelas XI SMA IPA. Siswa dapat menggunakan media ini sebagai suplemen pembelajaran mandiri dan guru dapat menggunakannya sebagai salah satu alat bantu alternatif dalam pembelajaran di kelas. Media pembelajaran visualisasi 3D ini dikembangkan dengan metode penelitian dan pengembangan Sugiyono. Media pembelajaran visualisasi 3D ini dibuat menggunakan software 3Dmax untuk modelling dari penampang struktur jaringan tumbuhan, dan menggunakan ActionScript 3.0 dalam Adobe Flash CS 5.5 sebagai script untuk fungsi interaktif dalam media pembelajaran tersebut. Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran visualisasi 3D dengan kompetensi dasar struktur jaringan tumbuhan untuk kelas XI SMA IPA. Media yang dikembangkan memiliki fitur utama yaitu materi, visualisasi 3D, dan video animasi. Berdasarkan hasil analisis validasi dan uji coba, didapatkan data akhir sebesar 90,6% untuk ahli media, 88,3% untuk ahli materi, dan 92,5% untuk uji coba kecil, dan 89,9% untuk uji coba kelompok besar. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran tersebut valid dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran