GAME ARITMATIKA SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR KELAS II

ABSTRAK Martyasari, Ratri. 2012 Game Aritmatika Sebagai Penunjang Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar Kelas II. Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Slamet Wibawanto M.T. (II) Dr. Muladi, S.T., M.T Kata Kunci : Game Aritmatika, Media Pembelajaran Perkembangan game terutama yang berkaitan dengan pendidikan berkembang dengan pesatnya yaitu yang biasa disebut dengan game edukasi. Pembelajaran Matematika terutama penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian masih menggunakan bahan ajar sederhana. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan bahan ajar berbasis game untuk belajar aritmatika siswa sekolah dasar kelas II dan menguji kelayakan dari game yang dikembangkan. Bahan ajar ini dikembangkan dengan mengadaptasi model pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari 7 langkah, yaitu analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan produk, validasi, uji coba, revisi, dan implementasi. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi untuk menilai produk yang dirancang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket penilaian terhadap produk yang dikembangkan. Hasil pengembangan media game aritmatika untuk kelas II di SDIT Al-Azhaar ini memenuhi kriteria valid dengan hasil uji ahli media 83,6% dan ahli materi 84,3%. Berdasarkan hasil pengembangan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media game aritmatika untuk siswa kelas II di SDIT Al-Azhaar ini valid/layak digunakan sebagai media pembelajaran