MEMBANGUN E-LEARNING SEBAGAI PRASARANA PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 2 TRENGGALEK

Susanti, Dian. 2009. Membangun E-learning sebagai Prasarana Pendidikan di SMK Negeri 2Trenggalek. Tugas Akhir, Teknik Elektronika, Program Pendidikan D-III TeknisiKomputer dan Jaringan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. DosenPembimbing: Hari Suswanto, S.T. , M.T., Ahmad Fahmi S.T., M.T.Kata Kunci : Intranet, E-learning, MoodleSMK Negeri 2 Trenggalek telah menggunakan komputer sebagai media pembelajaran yaituuntuk mata pelajaran KKPI saja. Untuk memaksimalkan fasilitas yang ada dan memudahkankegiatan belajar mengajar perlu dibangun e-learning. E-learning adalah sebuah kegiatan belajarmengajar yang dilakukan dengan memanfaatkan jaringan. Sedangkan komputer yang ada dilaboratorium masih stand alone. Oleh karena itu perlu dibangun jaringan komputer intranet agarkomputer saling terhubung sehingga bisa dimanfaatkan untuk media pembelajaran e-learning.Metode perancangan meliputi identifikasi, instalasi dan konfigurasi. Indentifikasi meliputiidentifikasi jaringan, server, client, serta Access Point. Installasi yang dilakukan meliputi instalasiperangkat keras (Hardware) dan perangkat lunak (software), mulai dari perancangan hardwarejaringan seperti 1 Server, 15 Client, sebuah AP serta 1 Switch/HUB, dan juga instalasi OS(Operating System) yaitu Windows Server 2003 untuk server dan Windows XP untuk client,sampai dengan aplikasi yang digunakan untuk e-learning yaitu Moodle. Sedangkan konfigurasiyang dilakukan adalah IP address, Domain Name System (DNS) dan Wireless yang meliputipengaturan mode yang digunakan serta sistem keamanan yang diberikan, serta pada Moodlemeliputi pengaturan halaman depan, pendaftaran pengguna dan pengelolaan nilai.Hasil perancangan, komputer di laboratorium SMKN 2 Trenggalek telah terbentuk jaringanintranet. Telah terhubung antara komputer client dengan komputer server yang telah terinstalMoodle. Siswa atau pendidik dapat mengambil atau menyimpan bahan-bahan belajar. Penggunadidaftarkan dan masing-masing diberi hak akses yang berbeda, dimana admin yang mempunyaihak akses sepenuhnya dapat mengubah seluruh isi dari situs Moodle. Pengajar bisa meng-uploadmata pelajaran, mengubah isi dari bahan pelajaran serta membuat kuis. Dan siswa hanya bisamembaca, men-download bahan pelajaran serta menjawab soal dari kuis. Di dalam situs Moodleberisi bahan pelajaran, kuis, pengumuman, dan tugas yang diberikan untuk siswa.Kesimpulan perancangan e-learning yang digunakan sebagai prasarana pendidikan dapatmenunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang dilaksanakan di SMK Negeri 2 Trenggalek.Dengan demikian proses pembelajaran dapat terus berjalan dengan lancar, sehingga dapatmeningkatkan mutu Sumber Daya Manusia (SDM) serta pendidikan yang ada di SMK Negeri 2Trenggalek. Kedepannya diharapkan proses pembelajaran menggunakan fasilitas e-learning dapatdiperluas dengan koneksi internet, sehingga dapat diakses dimanapun dan kapanpun, tetapi jugaharus diimbangi dengan sumber daya manusia yang dapat mengontrol fasilitas tersebut