Add to ORKGEl Grado en Fundamentos de la Arquitectura se encuentra en proceso de evaluación por la ANECA. Entre los aspectos que conviene mejorar de cara a este proceso, hemos identificado como fundamental la coordinación de las diferentes asignaturas que conforman cada curso. Este proyecto tiene como objetivo principal la coordinación de los contenidos de las asignaturas de primer curso durante el curso 2016/2017, para su análisis, evaluación y mejora. Así mismo, se pretende planificar de manera efectiva el calendario de entregas y pruebas evaluables de dichas asignaturas, con el fin de evitar la sobrecarga de tareas en cualquiera de las semanas del curso. Dado que este proyecto se encuadra dentro de una red general de coordinación de la titulación, ...
Para llevar a cabo todo proceso de mejora continua, es necesario hacer un seguimiento de los indicad...
En la línea de trabajo en la que se basó la anterior red [3969] de coordinación de las asignaturas d...
La evaluación de las asignaturas en los grados, basados en el EEES, se realiza de forma continua en ...
El proyecto tiene como objetivo principal la COORDINACIÓN de los contenidos y la Planificación de la...
La Red de coordinación del segundo curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura (3800), que se ...
En la presente Memoria se presentan las acciones llevadas a cabo para la coordinación de los diferen...
Coordinación significa sincronización y armonización de las acciones de un grupo, en este caso de lo...
Actualmente el alumnado del grado de Arquitectura Técnica, concretamente el alumnado de cuarto curso...
Siempre con el objetivo de buscar la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, la presente red de...
El objetivo principal del presente trabajo es el de cristalizar los esfuerzos por generar sinergias ...
La coordinación entre asignaturas es un aspecto importante en las nuevas titulaciones que siempre pu...
El seguimiento de las titulaciones de grado por parte de las agencias de acreditación es una tarea f...
El objetivo de esta red de investigación se encuentra basado en el análisis de los resultados obteni...
El Grado en Fundamentos de la Arquitectura (GFA) comenzó su implantación en el curso 2014-2015. Fina...
El profesorado de la red participó durante el curso 2016/17 en un proyecto de coordinación y seguimi...
Para llevar a cabo todo proceso de mejora continua, es necesario hacer un seguimiento de los indicad...
En la línea de trabajo en la que se basó la anterior red [3969] de coordinación de las asignaturas d...
La evaluación de las asignaturas en los grados, basados en el EEES, se realiza de forma continua en ...
El proyecto tiene como objetivo principal la COORDINACIÓN de los contenidos y la Planificación de la...
La Red de coordinación del segundo curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura (3800), que se ...
En la presente Memoria se presentan las acciones llevadas a cabo para la coordinación de los diferen...
Coordinación significa sincronización y armonización de las acciones de un grupo, en este caso de lo...
Actualmente el alumnado del grado de Arquitectura Técnica, concretamente el alumnado de cuarto curso...
Siempre con el objetivo de buscar la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, la presente red de...
El objetivo principal del presente trabajo es el de cristalizar los esfuerzos por generar sinergias ...
La coordinación entre asignaturas es un aspecto importante en las nuevas titulaciones que siempre pu...
El seguimiento de las titulaciones de grado por parte de las agencias de acreditación es una tarea f...
El objetivo de esta red de investigación se encuentra basado en el análisis de los resultados obteni...
El Grado en Fundamentos de la Arquitectura (GFA) comenzó su implantación en el curso 2014-2015. Fina...
El profesorado de la red participó durante el curso 2016/17 en un proyecto de coordinación y seguimi...
Para llevar a cabo todo proceso de mejora continua, es necesario hacer un seguimiento de los indicad...
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