‘Líderes en Salud’ y la experiencia de una ‘Red sistémica de apoyo para el bienestar y la salud estudiantil’, una propuesta desde y hacia los estudiantes

Introducción: En el año 2013 se formó en la PUCE un grupo de líderes estudiantiles promotores en salud universitaria; programa que contó con una formación integral e interdisciplinaria, coherente con los valores de la institución y la Ley de Educación Superior ecuatoriana. Luego de la experiencia formativa, los estudiantes elaboraron en el 2014 un proyecto de intervención llamado “Red Atrapasueños”, con el objetivo de conformar una red de cuidado integral en salud, que favoreciera la adaptación de los estudiantes que ingresan a la Universidad. Materiales y métodos: Se realizó un diagnóstico previo para entender la situación de salud de los estudiantes. A partir de estos datos y en base a la “Metodología de Orientación e Impactos para la elaboración de proyectos” según Welthungerhilfe, se planificó una red que incluyó: talleres, actividades formativas y lúdicas y espacios para compartir y crear lazos de amistad y cuidado entre los participantes. Resultados: La Red se basó en 7 talleres vivenciales y lúdicos específicos para estudiantes novatos, y 3 actividades dirigidas a la comunidad universitaria. Se trataron temas como: habilidades para la vida, autocuidado, prevención médica, alimentación sana, apoyo psicológico, soporte social y ejercicios espirituales; dando un total de 500 personas beneficiarias del proyecto y dedicando al trabajo 462 horas y 12 meses de trabajo. El 79,5 % de los participantes reconoció que la red contribuyó para disminuir la ansiedad y estrés dentro del ambiente universitario y el 72% de los encuestados mencionó que es una opción de apoyo para enfrentar los problemas que los estudiantes tienen en su vida cotidiana. Conclusiones: La Red contribuyó al mejoramiento de la calidad de vida de estudiantes novatos que asistieron, incluyendo a aquellos venidos de provincias, con discapacidades y de otras etnias, respecto a mayoritaria blanco/mestiza. Los estudiantes que implementaron la red son una prueba clara de que es posible generar procesos de participación en promoción de salud y cuidado desde y hacia los estudiantes