La creación de la Red Género, Educación e Igualdad (GEI) ha tenido como objetivo general la implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria mediante la formación e investigación colaborativa y dialógica entre el profesorado, el alumnado y demás integrantes de la red. Con este fin se han desarrollado diferentes acciones que han permitido analizar, reflexionar y debatir conjuntamente materiales y recursos sobre la igualdad de género. La formación colaborativa previa del profesorado ha sido fundamental para ampliar la mirada e incorporar realmente y de forma crítica la perspectiva de género en la docencia de las asignaturas del profesorado de la Red.Los miembros de la red se han reunido mensualmente para planificar las ...
En este artículo presentamos un primer informe, de una investigación más amplia, que tiene como fina...
La Inclusión Educativa es un factor esencial a tomar en cuenta en el sistema educativo en sus dife...
Producción CientíficaExiste una nueva preocupación entre el colectivo de profesores de Educación Fís...
En este estudio, como resultado del trabajo realizado en la Red de Investigación en Docencia Univers...
El artículo se propone valorar una visión de futuro de la educación inclusiva con el fin de brindar ...
<p>El presente estudio pretende dar a conocer la compleja situación que el docente de educación físi...
En esta investigación se indagan las actitudes del profesorado universitario y las experiencias acad...
El contexto educativo interviene en la perpetuación de la política de género y contribuye a la const...
La presente investigación pretende analizar los procesos formativos de un grupo de maestros y maestr...
En las últimas décadas, la igualdad de género ha recibido considerable atención. Las políticas de ig...
La Red de investigación en docencia universitaria “Universidad, docencia, genero e igualdad” persigu...
La presente investigación tiene el objetivo de conocer la situación del colectivo gitano en las aula...
La formación del profesorado es un elemento relevante en la capacidad formativa de los estudiantes p...
Esta investigación parte del estudio de la situación del alumnado con necesidades educativas especia...
Este artículo indaga sobre las percepciones y las actitudes de los estudiantes, futuros maestros de...
En este artículo presentamos un primer informe, de una investigación más amplia, que tiene como fina...
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