Add to ORKGLa evaluación continua (EC) tiene una importante influencia en la calificación final de los estudiantes. En general, las calificaciones obtenidas durante el semestre en las diferentes actividades propuestas para la EC mejoran las notas finales de los estudiantes. De especial importancia son los créditos asociados a prácticas de laboratorio y la resolución de problemas. En el presente estudio se ha considerado la valoración de los estudiantes sobre estos créditos prácticos, así como la correlación entre la calificación de las actividades y la valoración de los estudiantes. La reflexión sobre este estudio nos proporciona una perspectiva de posibles acciones de mejora para la evaluación continua. El estudio se ha considerado para las asignatur...
El trabajo que se presenta describe la experiencia que se está llevando a cabo en la asignatura de T...
La evaluación es una valoración, a parte de la información recogida, del aprendizaje de los alumnos,...
Se presentan los resultados del proceso de evaluación de algunas asignaturas experimentales incluida...
Nuestro grupo de investigación en docencia del Departamento de Química Orgánica viene desarrollando,...
El presente trabajo intenta investigar la aceptación de la evaluación continua por el alumnado de es...
Este trabajo analiza la percepción que los estudiantes tienen de diversas actividades de evaluación ...
En este trabajo analizamos la mejor forma de llevar a cabo la evaluación continua (EC) de nuestros/a...
La evaluación continua (EC) es una de las herramientas básicas que configuran la enseñanza centrada ...
En este artículo se presenta un análisis de los beneficios, las carencias, la eficacia y el grado de...
La evaluación por organismos externos se ha convertido en un mecanismo tendiente a promover la mejor...
En la presente memoria se detallan los resultados del análisis comparativo del proceso de evaluación...
El nuevo marco docente descrito por la convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior s...
Trata de buscar la manera de facilitar el proceso evaluativo por medio de mecanismos manuales y/o in...
Antecedentes. La evaluación ha sido considerada la acción final de la actividad didáctica, referida ...
El objetivo de investigación consistió en explorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en la unive...
El trabajo que se presenta describe la experiencia que se está llevando a cabo en la asignatura de T...
La evaluación es una valoración, a parte de la información recogida, del aprendizaje de los alumnos,...
Se presentan los resultados del proceso de evaluación de algunas asignaturas experimentales incluida...
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La evaluación es una valoración, a parte de la información recogida, del aprendizaje de los alumnos,...
Se presentan los resultados del proceso de evaluación de algunas asignaturas experimentales incluida...