PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA

This quasi experimental research aimed to know the effect of learning model of group investigation towards students mathematical creative thinking skill. The design of this research was the pretest-posttest control group design. The population of this research was all students of grade 8th of SMPN 1 Bandarlampung in academic year of 2013/2014 that was distributed into eight classes. The samples of this research were students of VIII-B and VIII-D class which were chosen by purposive random sampling technique. The research data were obtained by the test of mathematical creative thinking skill. The conclusion of this research was the learning model of group investigation has negative influence towards students mathematical creative thinking skill.Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran investigasi kelompok terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Desain penelitian ini adalah the pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Bandarlampung tahun pelajaran 2013/2014 yang terdistribusi dalam 8 kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B dan VIII-D yang diambil dengan teknik purposive random sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan berpikir kreatif matematis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran investigasi kelompok berpengaruh tidak positif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.Kata kunci: berpikir kreatif matematis, investigasi kelompok, konvensiona