Aplicación combinada de métodos de aprendizaje en temas transversales de ciencias experimentales

Muchos temas científicos de actualidad no pueden encasillarse en las clásicas divisiones de las Ciencias Experimentales (Matemáticas, Fisica, Química Biología y Geología). La comprensión de estos temas obtenida por alumnos senior, cuyo perfil de formación puede no estar ubicado en ciencias, requiere la aplicación de variados métodos de aprendizaje, incluyendo tanto los convencionales (exposiciones teóricas, dinamización de grupos, trabajo en laboratorio, visitas a instalaciones etc.) como aquellos que involucran interactividad e innovación (audiovisuales desde internet, nueas tecnologías para sintetizar información, etc.). En este trabajo se describe la experiencia adquirida durante cuatro años en el desarrollo de una asignatura de ciencias en la Universidad Permanente de la Universidad de Alicante