Los Programas Universitarios para Personas Mayores en el Espacio Europeo de Educación Superior: una perspectiva psicosocial

La incorporación de los mayores a las Universidades es un movimiento cada vez más apoyado por las instituciones universitarias de todos los países desarrollados. Esto indica la sensibilidad que la Universidad está expresando hacia uno de los sectores más desprotegidos de la población. Además, las Universidades con su apoyo, están rompiendo, desde una visión democrática, tolerante y flexible, con las condiciones tradicionales de acceso a los cursos estandarizados propuestos por los títulos propios de las universidades españolas. Es por ello, que no se necesitan diplomas o títulos para matricularse, tan sólo es necesario tener motivación y experiencia de vida. Además, para acceder a todas las Universidades de Mayores generalmente se requiere un derecho de matrícula simbólico, aunque no se descartan exenciones. Esta situación es fruto de la nueva filosofía de las Universidades de abrir sus puertas a las personas mayores, lo que denota una sensibilidad de la Universidad con los mayores, queriendo agradecer ese servicio con una prestación cultural y un reconocimiento a quienes no pudieron acceder a estudios universitarios, redundando así en un fomento de los factores psicosociales.The incorporation from the greater ones to the Universities is a movement more and more supported by the university institutions of all the developed countries. This indicates the sensitivity that the University is expressing towards one of the most unprotected sectors of the population. In addition, the Universities with their support, are breaking, from a democratic vision, tolerant and flexible, with the traditional conditions of access to the standardized courses proposed by the own titles of the Spanish universities. It is for that reason, that is not needed diplomas or titles to register itself, it is only necessary to have motivation and experience of life. In addition, to accede to all the Universities of Greater a symbolic right of matriculation is required generally, although exemptions do not discard. This situation is fruit of the new philosophy of the Universities to open its doors to the greater people, which denotes a sensitivity of the University with the greater ones, wanting to thank for that service with a cultural benefit and a recognition to those who could not accede to university studies, thus resulting in a promotion of the psychosocial factors