PERBEDAAN STRATEGI KOPING TERHADAP STESSOR MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI PADA MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN RADEN INTAN LAMPUNG

Menghadapi ujian skripsi adalah proses terakhir yang harus dilewati mahasiswa untuk menyelesaikan studi di Perguruan Tinggi. Kondisi yang membuat tekanan atau sumber stres dalam menghadapi ujian skripsi ini disebut dengan stressor. Strategi koping yang tepat diharapkan dapat mengatasi kondisi stres yang dialami. Tingkat stres yang dialami mahasiswa diprediksi memiliki hubungan strategi koping yang digunakan. Penelitian ini untuk mengetahui strategi koping yang digunakan mahasiswa dalam menghadapi ujian skripsi. Penelitian ini dilaksankan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung. Sampel penelitian yang tersebar pada waktu penelitian sebanyak 30 mahasiswa dan tehnik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling. Penelitian ini merupakan studi asosiatif dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian yang digunakan adalah korelasi bivariate. Pengumpulan data menggunakan instrument penelitian berupa kuesioner. Tehnik analisis data yang digunakan adalah rank spearman (rs) sampai dalam analisis koefisien determinasi (Rsquare) dengan bantuan program aplikasi statistik. Hasil analisis korelasi spearman menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel strategi koping terhadap stressor menghadapi ujian skripsi. Hal ini terlihat pada nilai korelasi yang diperoleh Rtabel untuk n= 30 dan α= 0.05 adalah 0.361 sehingga nilai rhitung > rtabel (0.470 > 0.361). Sedangkan angka sig.(2- tailed) adalah 0.009 nilai ini lebih kecil dari pada batas kritis α = 0.05 dengan tingkat signifikansi / probabilitas (0.009 < 0.05) maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga ada hubungan strategi koping terhadap stressor menhadapi ujian skripsi. Nilai koefisien determinasi antara strategi koping terhadap stressor menghadapi ujian skripsi sebesar(Rsquare=0,173)