Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar gamifikasi berbasis Contxtual Teaching Lerning (CTL) pada materi peluang. Untuk meliahat penilian validator terhadap kelayakan bahan ajar gamifikasi berbasis Contxtual Teaching Lerning (CTL) pada materi peluang dan melihat respon peserta didik terhadap kemenarikan bahan ajar gamifikasi berbasis Contxtual Teaching Lerning (CTL) pada materi peluang. Penelitian ini menggunakan jenis penilitian research and development dengan model penelitian ADDIE (Analisys, Desaign, Development, Implementation dan Evaluation. Tahap development (pengembangan) melibatkan 9 validator ( tiga validator ahli materi, tiga ahli media dan tiga ahli bahasa) untuk menilai kelayakan materi, media dan bahas...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan Contextual Teaching Learnin...
ABSTRAK Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas penggunaa media pembelajaran google classr...
ABSTRAK Dalam proses pembelajaran, strategi pembelajaran berperan penting untuk mencapai suatu tu...
ABSTRAK Penelitian ini dilakukan karena belum dikembangkannya bahan ajar modul berbasis Contextua...
ABSTRAK Hasil belajar merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran. Berdas...
ABSTRAK Salah satu masalah atau topik pendidikan yang belakangan ini menarik untuk di bahas yai...
Mohamad Daroini, S811202022. Implementasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning dalam Pembelaj...
ABSTRAK Kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis dalam pembelajaran matematika adalah suat...
Pendidik dituntut untuk kreatif atau bisa menciptakan suasana yang baru dalam proses pembelajaran. S...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS ranah kognitif siswa kelas IV SD N...
ABSTRAK IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENGEMBANGKA...
Abstrak PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL BLENDED LEARNNG TERHADAP HASIL BELAJAR MAT...
ABSTRAK PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNI...
ABSTRAK Model active learning merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk memberdayaka...
ABSTRAK PENGARUH MEDIA PREZI BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan Contextual Teaching Learnin...
ABSTRAK Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas penggunaa media pembelajaran google classr...
ABSTRAK Dalam proses pembelajaran, strategi pembelajaran berperan penting untuk mencapai suatu tu...
ABSTRAK Penelitian ini dilakukan karena belum dikembangkannya bahan ajar modul berbasis Contextua...
ABSTRAK Hasil belajar merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran. Berdas...
ABSTRAK Salah satu masalah atau topik pendidikan yang belakangan ini menarik untuk di bahas yai...
Mohamad Daroini, S811202022. Implementasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning dalam Pembelaj...
ABSTRAK Kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis dalam pembelajaran matematika adalah suat...
Pendidik dituntut untuk kreatif atau bisa menciptakan suasana yang baru dalam proses pembelajaran. S...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS ranah kognitif siswa kelas IV SD N...
ABSTRAK IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENGEMBANGKA...
Abstrak PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL BLENDED LEARNNG TERHADAP HASIL BELAJAR MAT...
ABSTRAK PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNI...
ABSTRAK Model active learning merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk memberdayaka...
ABSTRAK PENGARUH MEDIA PREZI BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan Contextual Teaching Learnin...
ABSTRAK Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas penggunaa media pembelajaran google classr...
ABSTRAK Dalam proses pembelajaran, strategi pembelajaran berperan penting untuk mencapai suatu tu...