PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI TURUNAN

Matematika merupakan suatu saran berpikir untuk mengkai sesuatu secara logis, kritis, rasional, dan sistematis serta melatih kemampuan peserta didik agar terbiasa dalam memecahkan suatu masalah yang ada di sekitarnya. Namun pada kenyataannya menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran, bahan ajar yang digunakan belum melatih peserta didik dalam melakukan suatu penemuan dan peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbatu Geogebra Pada Materi Turunan. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian pengembangan perangkat 4D (Four D Model) dari Sivasailam Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel. yaitu 1). Tahap Pendefinisian (Define), 2). Tahap Perancangan (Design), 3). Tahap Pengembangan (Develop), 4). Tahap Penyebaran (Disseminate). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kualitas kevalidan bahan ajar dari aspek materi memperoleh nilai rata-rata 4,5 dengan kriteria “Sangat Valid” dan aspek media memperoleh nilai rata-rata 4 dengan kriteria “Valid”. Sedangkan respon peserta didik terhadap bahan ajar pada uji coba kelompok kecil memperoleh nilai rata-rata 3,7 dengan kriteria “Menarik”, dan angket respon peserta didik pada uji coba kelompok besar memperoleh nilai rata-rata 3,75 dengan kriteria “Menarik”. Hal ini menunjukkan bahan ajar yang dikembangkan mempunyai kriteria menarik dan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam kegiatan belajar mengajar pada materi turunan SMK kelas XI