PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERUPA MOBILE GAME NINJA ALJABAR BERBASIS EDUTAINMENT KELAS VIII SMP

Kemajuan teknologi merupakan sesuatu yang tidak bisa dihindari dalam kehidupan saat ini, karena kemajuan teknologi selalu beriringan dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Sehingga untuk daya tangkap pembelajaran yang baik terutama di bidang matematika yang paling sulit dipelajari dan dianggap momok dalam belajar ditekankan kepada pendidikan visual yang terlihat menarik dengan tambahan gambar dan suara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, respon peserta didik dan pendidik terhadap media pembelajaran matematika dengan pendekatan edutainment. Prosedur penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Borg and Gall. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang diberikan kepada Tujuh orang ahli (tiga orang ahli materi, tiga orang ahli media dan satu orang ahli bahasa) dilibatkan untuk menilai kelayakan media, 79 peserta didik (12 peserta didik uji coba kelompok kecil dan 67 peserta didik uji coba kelompok besar) dan 3 pendidik matematika dilibatkan untuk melihat kemenarikan media, dan 75 pengguna smarthpone untuk mengetahui respon media. Hasil penelitian menunjukan bahwa penilaian dari para ahli sangat layak (89% ahli materi, 93% ahli media dan 93% ahli bahasa), respon peserta didik dan pendidik sangat menarik (89% uji coba kelompok kecil, 82% uji coba lapangan dan 86% uji coba pendidik) dan respon pengguna smartphone yang terdiri dari pendidik, dosen dan mahapeserta didik menunjukan bahwa respon pengguna sangat menarik dengan persentase 90%. Hal ini menunjukan bahwa media yang dikembangkan oleh peneliti dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran di sekolah