IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAHAL-HIKMAH KEDATON BANDAR LAMPUNG

Kepala sekolah adalah personel sekolah yang bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan-kegiatan di sekolah. Ia mempunyai wewenang dan tanggung jawab untuk menyelenggarakan seluruh kegiatan pendidikan dalam lingkungan sekolah yang dipimpinya. Supervisi ialah suatu aktivitas pembinaan yang direncanakan untuk membntu para guru dan pegawai sekolah lainnya dalam melakukan pekerjaan mereka secara efektif oleh karena itu kepemimpinan kepala sekolah merupakan proses aktualisasi antara kepala sekolah dan guru serta komponen pendidikan lainnya dalam upaya untuk maju kearah tercapainya tujuan pendidikan. Perumusan masalah pada penelitian ini adalah “Bagaimana Perencanaan, Pelaksanaan dan Tindak Lanjut Supervisi Kepala Madrasah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru di MA Al-Hikmah Kedaton Bandar Lampung?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi yang dilakukan kepala madrasah sebagai supervisor terhadap peningkatan kinerja guru di MA Al-Hikmah Kedaton Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan, dimana penelitian ini dilakukan dalam lokasi MA Al-Hikmah Kedaton Bandar Lampung, adapaun dalam pengumpulan data menggunakan metode observasi, interview (Wawancara) dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif dimana penulis menggambarkan gejala-gejala yang terjadi pada objek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: bahwa kepala madrasah menjalankan perannya sebagai supervisor dengan,membuat prencanaan program supervisi, melaksanakan program supervisi dengan teknik-teknik supervisi dan menindak lanjuti hasil dari pelaksanaan supervisi maka hal itu berdampak pada kinerja guru yang terus membaik dalam pembelajaran di MA Al-Hikmah Kedaton Bandar Lampun