EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ANALISIS TRANSAKSIONAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK TAHUN AJARAN 2016/2017

Interaksi sosial merupakan hubungan antara individu satu dengan individu lainnya atau dengan kelompok yang saling mempengaruhi, sedangkan Pendekatan anlisis transaksional ini menekankan pada aspek kognitif, rasional dan tingkah laku yang dikembangkan oleh Eric Berne pada tahun 1950, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok dengan pendekatan analisis transaksional terhadap kemampuan interaksi sosial peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 18 Bandar Lampung tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini merupakan penelitian one-group pretest and post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah 10 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 18 Bandar Lampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terindikasi memiliki kemampuan interaksi sosial rendah. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling (pengambilan sampel berdasarkan tujuan). Data penelitian ini diperoleh dengan membagikan angket keterampilan kemampuan interaksi sosial, dan dianalisis menggunakan program SPSS 16.0 for windows. Analisis data menggunakan analisis t-test paired sample menunjukkan perubahan skor pada angket kemampuan interaksi sosial peserta didik dari rata-rata hasil pre-test sebesar 63.3 menjadi 86.3, hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian hipotesis didapatkan hasil perhitungan sebagai berikut, thitung = -9.687< ttabel= 1.812 dengan taraf signifikan α 0,05. Dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan “Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Analisis Transaksional berpengaruh terhadap kemampuan interaksi sosial peserta didik kelas VIII SMP Negeri 18 Bandar Lampung tahun pelajaran 2016/2017” terbukti kebenarannya. Kata Kunci : Konseling Kelompok, Analisis Transaksional, Kemampuan Interaksi Sosia