IMPLEMENTASI KONSELING INDIVIDUAL TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 23 BANDAR LAMPUNG

Kepercayaan diri adalah keyakinan untuk melakukan sesuatu pada diri subjek sebagai karakteristik pribadi yang didalamnya terdapat keyakinan akan kemampuan diri, optimis, objektif, bertanggung jawab, rasional dan realistis, sehingga tidak memiliki keraguan untuk menampilkan diri di depan umum. Sedangkan orang yang kurang percaya diri juga akan terlihat dari sikap dan tindakannya. Misalnya, Kurang bisa bersosialisasi dan tidak yakin dengan dirinya sendiri, sehingga mengabaikan kehidupan sosialnya. Seringkali tampak murung dan depresi. Sikap pasrah pada kegagalan, dan memandang masa depan suram. Peserta didik yang kurang percaya diri tersebut seringkali terjadi di SMP Negeri 23 Bandar Lampung, khususnya pada kelas VIII, guru BK dalam menyelesaikan permasalahan peserta didik pada kasus tersebut menggunakan teknik REBT. Metode penelitian ini menggunakan analisa kualitatif deskriptif, yaitu analisis data yang menekankan makna, penalaran, definisi suatu situasi tertentu dengan alat pengumpul data yang berupa interview, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan rumusan masalahnya yaitu: “Bagaimana implementasi teknik REBT dalam menangani siswa kurang percaya diri di SMP Negeri 23 Bandar Lampung?”. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa pelaksanaan teknik REBT di SMP Negeri 23 Bandar Lampung dalam menangani siswa kurang percaya diri, dilaksanakan dengan melalui lima tahap: 1. Pengajaran, 2. Persuasif, 3. Konfrontasi, 4. Pemberian tugas, dan 5. Ending