PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI MTs Al-HIKMAH KEDATON BANDAR LAMPUNG

Meneliti guru sebagai salah seorang pelaksana pendidikan di sekolah atau madrasah sangat diperlukan. Tidak jarang ditemukan guru yang kurang memiliki gairah dalam melakukan tugasnya, yang berakibat kurang berhasilnya tujuan yang ingin dicapai. Hal itu disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kurangnya motivasi guru dalam bekerja. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah semua guru MTs Al-Hikmah Kedaton Bandar lampung sebanyak 37 orang. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dimana semua populasi yang ada dijadikan sampel karena jumlahnya kurang dari 100. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan Demokratis kepala Madrasah terhadap motivasi kerja guru di MTs Al-Hikmah Kedaton Bandar Lampung. Untuk membuktikan hipotesis dalam penelitian ini metode mengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan teknik korelasi product moment dari Pearson. Sedangkan uji relibialitas mengunakan teknik Alpha Cronbach dengan bantuan SPSS 16. Selanjutnya untuk mengetahui hasil data yang dikumpulkan dilakukan perhitungan dengan menggunakan teknik regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah Terhadap Motivasi Kerja Guru di MTs Al-Hikmah Kedaton Bandar Lampung dengan korelasi variabel bebas dengan variabel terikat adalah 0,648. Selain itu, sebesar 0,237 Pada Taraf Signifikansi 10%. Hal ini berarti kontribusi variabel X (Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah) terhadap variabel Y (Motivasi Kerja Guru) adalah 23,7%. Sehingga masih sisa 76,3% faktor lain yang dapat mempengaruhi Motivasi kerja guru di MTs Al-Hikmah Kedaton Bandar Lampung. Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah & Motivasi Kerja Gur