Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Lulusan Pada Lembaga Penddikan Islam di Kabupaten Lampung Selatan

Problema yang dihadapi madrasah saat ini, adalah masih adanya permasalahan-permasalahan internal yang sangat fundamental, pada seluruh sistem kependidikannya, terutama sistem manajemen dan etos kerja yang rendah, kualitas dan kuantitas Pendidik yang kurang memadai, kurikulum yang tidak efektif, dan sarana fisik serta fasilitas yang masih belum cukup. Karena faktor-faktor tersebut menjadikan madrasah kurang mendapat respon dari masyarakat,sehingga eksistensinya menjadi termarginalkan dari dunia pendidikan.Meskipun banyak persoalan yang muncul dari penyelenggaraan sistem pendidikan Islam di madrasah sebagaimana tersebut di atas, ada beberapa lembaga pendidikan Islam (madrasah) di Lampung Selatan yang ternyata dapat dianggap unggul dan mampu bersaing dengan lembaga sekolah maju lainnya, bahkan beberapa madrasah tersebut banyak diminati oleh masyarakat meski berstatus swasta yaitu MTs Mathla’ul Anwar Cintamulya, MTs. Hidayatul Mubtadii Jati Agung dan MTs. Al Ishlah Sukadamai Natar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan rancangan studi multikasus. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian diperiksa kebenaran, kecocokan dan kehandalamnya melalui triangulasi metode dan sumber. Selanjutnya data diorganisasi, dimaknai dan disimpulkan pada setiap kasus penelitian, kemudian dibandingkan dengan data pada kasus peneletian yang lain, selanjutnya kemudian ditarik kesimpulan akhir. Berdasarkan hasil penelitian di tiga lembaga madrasah, penelitian ini menghasilkan beberapa temuan, yaitu, bahwa pertama, Pengembangan sumber daya Pendidik didasarkan pada Evaluasi diri dan analisis kebutuhan;penyusunan program;pelaksanaan program; Melakukan Evaluasi pelaksanaan; Target pencapaian; dan Orientasi pengembangan sumberdaya Pendidik bagi madrasah. Kedua, Strategi pengembangan SDM Pendidik dimulai dari proses “buy” (rekrutmen) dan “make” pembinaan/pengembangan). Ketiga, Bentuk kegiatan dalam rangka pembinaan/pengembangan SDM Pendidik dilakukan dengan benar dan sistematis sesuai standar mutu. Begitu pula dengan pengembangan sumber daya Kependidikan (pegawai) dilakukan dengan : perencanaan, latihan dan pengembangan, penilaian persentasi kerja, pemberian imbalan/perencanaan karier pegawai. Adapun strategi pengembangan SDM pegawai hampir sama dengan Pendidik, yakni dimulai dari proses “buy” (rekrutmen) dan “make” (pembinaan/pengembangan), yang selanjutnya pembinaan dilakukan dengan benar dan sistematis sesuai standar mutu.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan pulapeningkatan mutu lulusan dapat tercapai jika SDM (Pendidik dan tenaga Kependidikan) dioptimalkan melalui manajemen yang handal. Kata Kunci : Lembaga Pendidikan Islam, Sumber Daya Manusia, Peningkatan Mutu Lulusan