Pengaruh Media Berbasis IT terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik

The purpose of study was determine the positive and significant effect of use IT based media usage activity and study result theme 3 sub-theme 6 in the fourth grade students. The reaserch design used was non-equivalent control group design. The study population was 40 students. The study sample was determined by using non probability sampling with 20 students. The study instruments used were observation sheet and test. The calculation of hypothesis testing used Analilis of Variance (ANOVA) two direction (two-way analysis of variance). The result showed Fhitung 10.69 Ftabel 3.98 (with α = 0.05) can be concluded there is appositive and significant based IT media to activity and study result fourth grade student at the primary school. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan media berbasis IT terhadap aktivitas dan hasil belajar tema 6 subtema 3 kelas IV SD Negeri 3 Way Galih. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu non-equivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 40 peserta didik. Sampel penelitian ditentukan menggunakan nonprobality sampling dengan jumlah 20 peserta didik. Instrumen penelitian yang digunakan lembar observasi dan soal tes. Hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan rumus uji Analisis of Varianve (ANOVA) dua arah (two-way analysis of varian). Hasil penelitian menunjukkan Fhitung 10,69 Ftabel 3,98 (dengan α = 0,05) dapat disimpulkan bahwa terdapat pengarh media berbasis IT terhadap aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas IV SD. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, media I