Hubungan Lingkungan Belajar Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

The purpose of this study was to find out relationship between positive and significant the environment and learning motivation towards learning outcomes. This type of research was ex-post facto correlation with 250 students. The sampling technique was probability sampling technique with 73 students as research samples. The results showed a positive and significant relationship between the learning environment and learning motivation towards the learning outcomes of fifth grade students of SD Negeri Gugus Melati Kota Agung Pusat.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Jenis penelitian yaitu ex-postfacto korelasi dengan populasi berjumlah 250 orang peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dan diperoleh sebanyak 73 orang peserta didik sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri Gugus Melati Kota Agung Pusat.Kata kunci: hasil belajar, lingkungan, motivasi