PENGARUH POSITIVE REINFORCEMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

The problems of this research were the result of mathematic learning wich was not optimal and the effect of positive reinforcement wich have not known yet on students learning result. The purpose of this research was to determine whether there was an effect of the positive reinforcement application on the result of mathematics learning in grade V SDN I Labuhan Ratu academic year 2014/2015. The population in this research were all students of class V. This research sample were class VA as a control class and class VB as an experimental class selected with probability sampling techniques. This research method was quasi-experimental design with pretest-posttest control group design. The technique of collecting data used instruments tests on fraction multiplication and division. Analysis of research used the Independent Sample Test technique. The research conclusion showed that positive reinforcement influence the results of students' mathematics learning.Masalah penelitian ini adalah hasil belajar matematika yang kurang optimal dan belum diketahuinya pengaruh positive reinforcement terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan positive reinforcement terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri I Labuhan Ratu tahun pelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V. Sampel penelitian ini yaitu kelas VA sebagai kelas kontrol dan kelas VB sebagai kelas eksperimen yang dipilih dengan teknik probability sampling. Metode penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Teknik pengumpulan data berupa instrumen tes pada materi perkalian dan pembagian pada pecahan. Analisis penelitian menggunakan teknik Independent Sample Tes. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa positive reinforcement mempengaruhi hasil belajar matematika siswa.Kata kunci: hasil belajar, matematika, positive reinforcement