Hubungan Kebiasaan Belajar dan Lingkungan Sekolah dengan Hasil Belajar Peserta didik

The purpose of this research was to determine a positive and significant relationship between study habit and school environment with the learning outcomes at fourth grade students of SDN Gugus Dokter Wahidin Sudiro Husodo. Type of this research was an ex-postpacto correlation. Techniques of collecting data were observation, questionnaraire, and documentation study. Data analysis used product moment correlation and multiple correlation. The result of the research showed that there were a positive and significant between study habit and school with the learning outcomes at fourth grade students of SDN Gugus Dokter Wahidin Sudiro Husodo shown by the correlation coefficient of 0.707 considered as strong criteria.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah dengan hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Gugus Dokter Wahidin Sudiro Husodo. Jenis penelitian yaitu ex-postfacto korelasi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan korelasi product moment dan multiple Correlation. Hasil penelitian, diperoleh bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah dengan hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Gugus Dokter Wahidin Sudiro Husodo ditunjukan dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,707 yang berada pada kriteria kuat.Kata kunci: hasil belajar, kebiasan belajar, lingkungan sekola