Estudo destinado a professores e futuros professores sobre o estado da arte da produção acadêmica sobre a temática Ensino de Física para Deficientes Visuais, divulgando as experiências dos outros professores para, a partir delas, pensar em aulas e novas abordagens que sejam realmente inclusivas e não meramente um "cumpra-se" das leis. Para atingir tal objetivo foi realizado um levantamento de todos os trabalhos que faziam algum tipo de referência ao ensino de Física para alunos portadores de deficiência visual publicados nos principais periódicos de ensino da área e nos Simpósios Nacionais de Ensino de Física (SNEFs) na última década (1999-2009) e sintetizado o conteúdo destes trabalhos levantados focalizando os principais aspectos e assim ...
O presente trabalho trata da temática que envolve a autoridade do professor em sala de aula. O obje...
O aprendizado da disciplina de Química ainda é, em grande parte baseado nas metodologias tradicionai...
A inclusão tem como princípio o atendimento a todos, o respeito às diferenças, valoriza uma educação...
Esta pesquisa tem por objetivo descrever fenomenológica e existencialmente os discursos de professor...
O texto pretende apresentar uma análise teórica sobre a inclusão na educação profissional a partir d...
Neste artigo discutimos alguns aspectos do modelo de avaliação de desempenho docente em fase de impl...
Orientador: Profª Dra. Adriane KnoblauchMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Escrever sobre a própria vida não é tarefa fácil; implica em reflexões sobre as situações vividas, a...
Neste trabalho, descrevemos e analisamos os percalços enfrentados e as alternativas encontradas dura...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2...
O trabalho apresentado busca examinar as maneiras como os professores de língua inglesa das escolas...
Este texto tem como objetivo apresentar parte da pesquisa que desenvolvo para o doutorado que aconte...
No abstractEste trabalho nasceu a partir das inquietações que surgiram por ocasião da minha partici...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Hi...
Esta pesquisa pretendeu investigar a paráfrase como atividade argumentativa, diferentemente da conce...
O presente trabalho trata da temática que envolve a autoridade do professor em sala de aula. O obje...
O aprendizado da disciplina de Química ainda é, em grande parte baseado nas metodologias tradicionai...
A inclusão tem como princípio o atendimento a todos, o respeito às diferenças, valoriza uma educação...
Esta pesquisa tem por objetivo descrever fenomenológica e existencialmente os discursos de professor...
O texto pretende apresentar uma análise teórica sobre a inclusão na educação profissional a partir d...
Neste artigo discutimos alguns aspectos do modelo de avaliação de desempenho docente em fase de impl...
Orientador: Profª Dra. Adriane KnoblauchMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Escrever sobre a própria vida não é tarefa fácil; implica em reflexões sobre as situações vividas, a...
Neste trabalho, descrevemos e analisamos os percalços enfrentados e as alternativas encontradas dura...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2...
O trabalho apresentado busca examinar as maneiras como os professores de língua inglesa das escolas...
Este texto tem como objetivo apresentar parte da pesquisa que desenvolvo para o doutorado que aconte...
No abstractEste trabalho nasceu a partir das inquietações que surgiram por ocasião da minha partici...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Hi...
Esta pesquisa pretendeu investigar a paráfrase como atividade argumentativa, diferentemente da conce...
O presente trabalho trata da temática que envolve a autoridade do professor em sala de aula. O obje...
O aprendizado da disciplina de Química ainda é, em grande parte baseado nas metodologias tradicionai...
A inclusão tem como princípio o atendimento a todos, o respeito às diferenças, valoriza uma educação...