Inclusão de pessoas com deficiências intelectuais em bibliotecas públicas: o caso da Biblioteca de São Paulo

Como uma instituição democrática, a biblioteca pública deve oferecer igualdade de acesso a todos os usuários. A lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015 (Lei Brasileira de Inclusão) oficializa esta igualdade, sendo o seu cumprimento fundamental à inclusão social. O estudo aborda a importância da inclusão de pessoas com deficiências intelectuais em bibliotecas públicas. Tem como objetivo geral analisar como ocorre a inclusão de pessoas com deficiências intelectuais em bibliotecas públicas, tendo como caso a Biblioteca de São Paulo, no atendimento à lei nº 13.146. Para o estudo do tema proposto foi utilizada abordagem qualitativa de pesquisa por meio de um estudo de caso e a coleta de dados foi realizada através de questionário e análise documental. Foram adotadas três categorias para investigação: a) acervo; b) atendimento e c) atividades. Os resultados apontam a necessidade de oferecer recursos informacionais acessíveis aos usuários com deficiência intelectual e de maior especialização dos profissionais da biblioteca. Conclui que a biblioteca pública deve criar condições que favoreçam a autonomia desses usuários para poder ser, de fato, considerada inclusiva