Pengembangan Media Video Pembelajaran Tari Grebeg Sabrang untuk Siswa kelas VII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang.

ABSTRAK Khasanah, Ratih Riau. 2015. Pengembangan Media Video Pembelajaran Tari Grebeg Sabrang untuk Siswa kelas VII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Seni dan Desain, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dra. Endang Wara Suprihatin Diah Pratamawati, M.Pd, (II) Wida Rahayuningtyas, S.Pd, M.Pd Kata Kunci: Media Video Pembelajaran, Tari Grebeg Sabrang SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang adalah salah satu sekolah yang melaksanakan pembelajaran sub bidang seni tari yang diberlakukan sejak kelas VII semester ganjil, pada semester genap materi yang diberikan ialah tari Grebeg Sabrang. Meskipun pembelajaran sudah dilaksanakan selama dua semester, akan tetapi kualitas pembelajaran seni tari di sekolah ini masih belum maksimal. Hal tersebut karena banyaknya jumlah siswa dalam satu rombongan belajar dan minimnya sarana pembelajaran yaitu media yang dapat digunakan sebagai alat bantu mengajar guru. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan suatu produk video pembelajaran yang layak dan valid sebagai sumber belajar yang efektif serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran Seni Budaya materi seni tari (Tari Grebeg Sabrang). Metode pengembangan yang digunakan adalah model Sadiman (2010:101) yang meliputi: (1) analisis kebutuhan, (2) analisis tujuan, (3) pengembangan materi pembelajaran, (4) perumusan alat pengukur keberhasilan, (5) menyusun naskah media, (6) produksi, (7) validasi, (8) revisi dan penyempurnaan. Instrument pengumpulan data berupa angket validasi pada Ahli Bahasa, Ahli Media, Ahli Materi, Ahli Pembelajaran, Audiens yang terbagi dalam kelompok dan kelompok besar, serta tes uji coba hasil belajar/uji coba kelompok besar. Hasil validasi dari ahli materi dinyatakan valid untuk dijadikan media pembelajaran dengan presentase rata-rata 86,6%, validasi ahli pembelajaran menyatakan valid dengan presentase rata-rata 85%, validasi ahli media valid untuk dijadikan media pembelajaran dengan presentase rata-rata 78,3%, validasi kelompok kecil 82,9%, validasi kelompok besar/klasikal 83,4%, dan hasil test belajar siswa menunjukan 82,75% siswa telah memenuhi KKM (≥75). Disimpulkan bahwa media pembelajaran ini memberikan efek positif dalam meningkatkan hasil belajar, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di dalam kelas, khususnya pada mata pelajaran Seni Budaya materi seni tari (Tari Grebeg Sabrang). Dengan adanya penelitian pengembangan media pembelajaran, diharapkan kepada peneliti selanjutnya dapat mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk media yang lain. Media video pembelajaran ini disarankan untuk mengkaji terlebih dahulu tentang materi lebih dalam dan terlebih dahulu mengobservasi sekolah