PENGGUNAAN MINIATUR CANDI PRAMBANAN DAN BOROBUDUR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKEMBANGAN AGAMA HINDU-BUDHA KELAS XI IPA 1 SMA AL-MUNAWWARIYYAH BULULAWANG MALANG

ABSTRAK Penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran sangat dibutuhkan untuk mempermudah dalam mencapai tujuan pembelajaran. Berkaitan dengan itu, maka diperlukan adanya pembahasan mengenai penggunaan media dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kelas XI IPA 1 SMA Al-Munawwariyyah Bululawang melalui penggunaan media miniatur Candi Prambanan dan Candi Borobudur. Observasi awal dikelas XI IPA 1 SMA Al-Munnawariyyah Bululawang ini menunjukkan bahwa keaktifan dan hasil belajar siswa sangat rendah. Pendekatan penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek Penelitian ini siswa kelas XI IPA 1. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan lembar penilaian. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus terdiri dari dua pertemuan. Kegiatan analisis data dilakukan umtuk membuat kesimpulan penelitian.Penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran sangat dibutuhkan untuk mempermudah dalam mencapai tujuan pembelajaran. Berkaitan dengan itu, maka diperlukan adanya pembahasan mengenai penggunaan media dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kelas XI IPA 1 SMA Al-Munawwariyyah Bululawang melalui penggunaan media miniatur Candi Prambanan dan Candi Borobudur. Observasi awal dikelas XI IPA 1 SMA Al-Munnawariyyah Bululawang ini menunjukkan bahwa keaktifan dan hasil belajar siswa sangat rendah. Pendekatan penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek Penelitian ini siswa kelas XI IPA 1. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan lembar penilaian. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus terdiri dari dua pertemuan. Kegiatan analisis data dilakukan umtuk membuat kesimpulan penelitian