No presente trabalho apresentamos uma reflexão em torno da empregabilidade dos diplomados do Ensino Superior. Considerando a pertinência e actualidade do tema, é nossa intenção uma melhor compreensão em relação às questões decorrentes de um mundo cada vez mais globalizado e outras, inerentes à problemática da convergência europeia quanto à formação e qualificação de nível superior. Fizemos o exame de alguns aspectos que remetem para as questões da globalização, sendo apresentados alguns indicadores comparativos nos países da União Europeia. Neste âmbito são destacados factores relativos aos diversos sistemas de ensino, às qualificações académicas e às competências profissionais. São também tecidas algumas considerações sobre os factores d...
A entrada para o ensino superior faz parte dos projetos de vida de muitos jovens e constitui um imp...
O artigo pretende apresentar uma reflexão sobre as políticas educativas e os discursos que as justif...
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No presente trabalho apresentamos uma reflexão em torno da empregabilidade dos diplomados do Ensino ...
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No presente trabalho apresentamos uma reflexão em torno da empregabilidade dos diplomados do Ensino ...
No presente trabalho apresentamos uma reflexão em torno da empregabilidade dos diplomados do Ensino ...
No âmbito do processo de Bolonha, as instituições de Ensino Superior europeias encontram-se em proc...
O presente artigo apresenta uma reflexão em torno da empregabilidade dos diplomados com habilitação ...
Comunicação apresentada na Conferência Formações Profissionais e Inserção no Mercado de Trabalho, 1...
Rejeitando a visão do défice, as comunidades surdas têm vindo a assumir-se como minorias linguística...
O nível de financiamento que os Estados atribuem à Educação e a subsequente utilização das verbas di...
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O nível de financiamento que os Estados atribuem à Educação e a subsequente utilização das verbas di...
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O artigo pretende apresentar uma reflexão sobre as políticas educativas e os discursos que as justif...
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O artigo pretende apresentar uma reflexão sobre as políticas educativas e os discursos que as justif...
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