Administrasi Pendidikan Kontemporer

Para pendidik dan publik mempunyai pandangan yang sama bahwa akar masalah dari rendahnya kualitas pendidikan ini ada pada administrator dan manajemen, tetapi aspek administrasi yang mana dipandang sebagai penyebab rendahnya kualitas pendidikan ini, pada umumnya mereka tidak mampu menjelaskannya dengan baik. Namun yang jelas kita perlu pendidikan profesional.Pendekatan profesional ini pada level pemerintahan maupun pada level sekolah menunjukkan bahwa urusan pendidikan ini harus dikerjakan secara sungguh-sungguh, terencana, terknotrol, dan bermutu. Jika para pengelola pendidik baik tingkat pemerintahan maupun pada tingkat sekolah tidak memperhatikan aspek profesional ini, maka aspek pembelajaran menjadi tidak dapat diurus dengan baik.Buku ini mencoba menelusuri secara lebih mendalam mengenai konsep dan makna kajian administrasi pendidikan dilihat dari aspek teori-teori administrasi, profesi, dan profesionalisme tenaga kependidikan, kebijakan, dan keputuan pendidikan dalam melayani kegiatan belajar siswa, kepemimpinan yang kuat bagi kepala sekolah, penngkatan mutu pembelajaran melalui tindakan supervisi, dan pemaknaan supervisor sebagai jabatan membantu meningkatkan kualitas pengajaran.Buku ini bermanfaat dan berguna bagi para guru dan profesi kependidikan lainnya, pemerhati pendidikan, para pengambibl kebijakan pendidikan baiok pada pemerintahan pusat maupun daerah, komite sekolah maupun dewan pendidikan, dan mahasiswa calon guru dan mahasiswa yang tertarik terhadap pendidikan