Education and the Educational System in the Bohemian Region and its Connection with Labor Market

Diplomová práce se zabývá problematikou vzdělávání a vzdělávací soustavy Jihočeského kraje a její návaznosti na tamní trh práce. Hlavním cílem práce je vyhodnotit, zda vzdělávací soustava odpovídá vhodně potřebám pracovního trhu a pokud nikoli, posoudit možné příčiny nesouladu. Teoretická část práce poskytuje svým zpracováním prostor pro část praktickou, jež přináší analýzy a dílčí závěry směřující ke splnění předem vytyčeného cíle. Z analytického zpracování statistických dat plyne, že ač Jihočeský kraj patří mezi nejúspěšnější kraje, co se trhu práce týče, určitý prostor pro zlepšení návaznosti vzdělávací soustavy na potřeby zaměstnavatelů zde je. Vzdělávací soustava poskytuje dostatečné množství technických oborů, které jsou zaměstnavateli preferovány, nicméně zájem studentů o ně je zatím nízký, ač vývoj v posledních letech naznačuje možnou změnu. Přidanou hodnotu a tím pádem i význam diplomové práce spatřuji v tom, že jak životní etapa vzdělávání se, tak životní etapa participace v pracovním prostředí jsou natolik dlouhé, významné a jedince formující, že zpracování podobných témat je přínosem samo o sobě. Zároveň takto rozsáhlá analýza na obdobné úrovni pro Jihočeský kraj zatím nebyla zpracována.This thesis deals with the education and educational system of South Bohemian region and its relation to the local labor market. The main objective is to evaluate whether the education system corresponds appropriately to the needs of the labor market and if not, to consider possible causes of inconsistency. The theoretical part provides a space for the practical part, which presents analysis and partial conclusions towards pre-defined targets. The analytical processing of statistical data shows that although South Bohemian is among the most successful regions, as labor is concerned, some space for improvement in the education system in relation to employers' needs exists. The education system provides a sufficient amount of technical branches of study, which are preferred by employers, but the students' interest in them is still low, although developments in recent years indicates a possible change. Added value and thus the importance of the thesis I see that as a phase of education and life-stage participation in the work environment are so long, significant and individuals shaping the treatment of similar themes is beneficial itself. At the same time such an extensive analysis at a similar level for South Bohemian has not been processed