Financial literacy in secondary education

Cílem diplomové práce je zhodnotit stav finanční gramotnosti na Masarykově obchodní akademii v Rakovníku a následně navrhnout možné zlepšení výuky finanční gramotnosti na této škole. Diplomová práce se skládá ze dvou částí, kdy první teoretická část vysvětluje pojmy finanční gramotnosti a zhodnocuje stav finanční gramotnosti v České republice na základě podkladů, které jsou uvedeny v seznamu použité literatury této práce. Druhá část je zaměřena na Masarykovu obchodní akademii v Rakovníku, kdy nejdříve je čtenář obeznámen s obecnými informacemi, následně s výukou finanční gramotnosti a stavem finanční gramotnosti žáků na této škole a návrhem na zlepšení výuky ekonomických předmětu na Masarykově obchodní akademii v Rakovníku.The aim of the thesis is to evaluate the state of financial literacy at the Masaryk Business Academy in Rakovnik and make academic recommendations to improve financial literacy education at this school. This thesis consists of two parts. The first part explains the theoretical concepts of financial literacy and assesses the state of financial literacy in the Czech Republic. The second part is about Masaryk Business Academy in Rakovnik. There is general information about the school, teaching financial literacy and the level of comprehension with regard to financial literacy of students at this school. This part also contains suggestions to improve financial literacy at the Masaryk Business Academy in Rakovni