Didactic analysis of curriculum of fixed assets in the subject Accounting on business academies

Tato diplomová práce je zaměřena na téma didaktiky učiva o dlouhodobém majetku v předmětu účetnictví vyučovaném na českých státních obchodních akademiích. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí. První z nich je část teoretická, která představuje přehled didaktických zásad, které bychom měli při výuce dodržovat, a uvádí přehled vyučovacích metod, které můžeme využívat. Druhá část práce se soustředí na praktickou aplikaci didaktických zásad na konkrétním tématu. Jedná se o výuku tématu dlouhodobého majetku, který je rozšířen i o výklad tématu odložené daně, který se v současnosti na obchodních akademiích většinou nevyučuje. Na závěr je práce navíc rozšířena o porovnání tří učebnic, které se momentálně na obchodních akademiích využívají.This thesis is focused on the theme of didactics of fixed assets in the subject accounting taught at Czech public business academies. The thesis is divided into two main parts. The first of them is the theoretical part which presents the overview of the didactic principals that we should follow during the teaching, and it also contains the overview of teaching methods which we could use. The second part of the thesis focuses on the practical application of didactic principals on concrete topic. It is the teaching of topic fixed assets which is extended to the explanation of deferred tax which is mostly not taught at business academies. At the end of this thesis there is the comparison of three textbooks currently used at business academies