Pengembangan modul autocad 3D untuk matakuliah CAD Pendidikan Teknik Bangunan fakultas teknik Universitas Negeri Malang

ABSTRAK Triyatmoko, Agil. 2014. Pengembangan Modul AutoCad 3D untuk Mata Kuliah CAD S1 Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Apif M. Hajji, S.T., M.T., M.Sc., P.hd., (II) Drs. Mujiyono., M.Pd. Kata Kunci: Modul, AutoCad 3D AutoCad 3D merupakan bagian dari materi CAD di Jurusan Teknik Sipil Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan (PTB) Universitas Negeri Malang (UM). Didasari karena keterbatasan bahan ajar yang dimiliki mahasiswa, maka dikembangkan bahan ajar berupa Modul AutoCad 3D. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengetahui tingkat kelayakan modul AutoCad 3D yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan modul dari Depdiknas yang telah dimodifikasi. Adapun langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut: (1) tahap perencanaan, (2) tahap penulisan, (3) tahap review, uji coba, dan revisi, (4) tahap finalisasi dan pencetakan. Materi dalam modul teridiri dari: (1) dasar-dasar 3D, (2) perintah-perintah 3D, (3) modeling 3D, (4) rendering. Validator terdiri dari 2 orang dosen Teknik Sipil dengan pendidikan minimal S2. Subjek sasaran produk adalah 5 orang mahasiswa dari program studi pendidikan teknik bangunan. Validasi dari ahli materi untuk modul AutoCad 3D mencapai tingkat kelayakan 78,90, sedangkan hasil validasi dari ahli modul mencapai tingkat kelayakan 98,33. Hasil uji coba terbatas yang dilakukan oleh penilaian teman sejawat mencapai tingkat kelayakan 85,78. Hasil persentase validasi diatas tergolong ualifikasi sangat valid. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul AutoCad 3D layak untuk digunakan untuk pembelajaran mata kulaih CAD Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil Universitas Negeri Malang