Evaluasi Kegiatan Penilaian Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK se-Kabupaten Blitar

ABSTRAK Penilaian merupakan komponen yang penting dalam kegiatan pembelajaran. Sistem penilaian yang baik akan mendorong pendidik untuk menentukan strategi mengajar yang baik dan memotivasi peserta didik untuk belajar yang lebih baik. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengevaluasi kegiatan penilaian hasil belajar siswa, meliputi: input guru, proses, dan hasil kegiatan penilaian dengan menggunakan angket siswa, wawancara dengan guru dan dokumentasi pada Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK se-Kabupaten Blitar. Rancangan penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Objek penelitian adalah mata pelajaran produktif semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK se-Kabupaten Blitar yang berjumlah 14 mata pelajaran. Populasi penelitian ini adalah 5 guru mata pelajaran produktif dan 198 siswa Teknik Gambar Bangunan di SMK se-Kabupaten Blitar semester ganjil tahun ajaran 2013/2014. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel penelitian ini adalah 14 guru mata pelajaran produktif dan 70 siswa Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan. Uji validitas hanya menggunakan content validity sedangkan uji reliabilitas menggunakan kesepakatan 2 pakar. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan angket siswa, wawancara dengan guru dan dokumentasi. Nilai siswa pada mata pelajaran produktif digunakan sebagai data dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat diperoleh tiga kesimpulan sebagai berikut: (1) input guru dalam kegiatan penilaian hasil belajar siswa pada kompetensi keahlian teknik gambar bangunan di SMK se-Kabupaten Blitar adalah masuk kategori baik, (2) proses kegiatan penilaian hasil belajar siswa pada kompetensi keahlian teknik gambar bangunan di SMK se-Kabupaten Blitar adalah masuk kategori baik, dan (3) hasil kegiatan penilaian hasil belajar siswa pada kompetensi keahlian teknik gambar bangunan di SMK se-Kabupaten Blitar masuk kategori baik