Apoyo académico a la sociedad global: experiencia en la Fundación Vicente León de Guayas, Ecuador

Leer nos permite adentrarnos en un mundo desconocido, lleno de conocimientos alcanzables por la imaginación, escribir correctamente denota cultura y el haber adquirido habilidades envidiables para una época marcada por la globalización de la información. Este trabajo es la modesta contribución que la Fundación Vicente León de la ciudad de Guayaquil en el Ecuador hace por apoyar el proceso académico de los colegios de la educación básica en Guayas. Hace apenas dos años en el país se ha introducido la experiencia de examinar a los estudiantes que concluyen el bachillerato con el único propósito de nivelar los saberes que adquieren en los distintos colegios, esta usanza si bien ha sido acogida con agrado existe cierto grado de resistencia en tanto no hay un hábito hacia el estudio de aspectos de orden cultural sino más bien científicos. El objetivo fundamental de la Fundación ha versado en preparar a los estudiantes para este tipo de exámenes desde una estrategia que se expone en este trabajo para consideración del profesorado latinoamericano y caribeño. Una estrategia es considerada un grupo de pasos y acciones que llevan hacer una tarea, en este sentido se desglosa la manera en que se han impartido las clases de Literatura Castellana como parte de la preparación para el examen de INEVAL. Los profesores no solo tuvieron en cuenta el contenido a evaluar, sino las características de los estudiantes para lo cual se partió de un diagnóstico inicial, el tipo de colegio del que provenían, el nivel cultural de sus familiares así como el cantón en el que residen y estudian. Estos aspectos fueron el preámbulo de varios pasos que engloban el accionar del estudiante y las acciones que desarrollan las habilidades a adquirir como parte del saber que deben vencer para ser considerados en la nueva legislación bachilleres de la enseñanza básica