IDENTIFIKASI FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT SISWA PADA KELAS PEMINATAN GEOGRAFI DAN UPAYA UNTUK MENGTASINYA DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN PASURUAN

RINGKASAN Diah Sari, Santika Maya. 2018. Identifikasi Faktor Penyebab Rendahnya Minat Siswa Pada Kelas Peminatan Geografi dan Upaya Untuk Mengatasinya di SMA Negeri Se-Kabupaten Pasuruan. Skripsi, Jurusan Geografi. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Yusuf Suharto, M.Pd (II) Drs. Rudi Hartono, M.Si. Kata Kunci: Minat Siswa, Kelas Peminatan Geografi Penyebab rendahnya minat siswa terhadap kelas peminatan geografi dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor tersebut dapat berasal dari dalam maupun luar diri siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor penyebab rendahnya minat siswa pada kelas peminatan geografi dan upaya guru untuk mengatasinya. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri se-Kabupaten Pasuruan pada siswa-siswi kelas X Mipa dan Bahasa dan guru geografi yang tersebar pada 6 sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X Mipa dan Bahasa SMA Negeri se-Kabupaten Pasuruan yang berjumlah 805 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional sampling, Sampel diambil 25% dari populasi, sehingga diperoleh sampel 200 siswa. Populasi guru geografi berjumlah 6 guru. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert dan dianalisis melalui analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase terbesar faktor penyebab rendahnya minat siswa pada kelas peminatan geografi adalah faktor internal psikologis (79,4%), faktor eksternal keluarga (73,6%), dan faktor eksternal sekolah (89,2%). Upaya guru geografi untuk mengatasi rendahnya minat siswa adalah dengan menerapkan dan mengembangkan dari sisi penguasaan bahan ajar (70,31%) dan penerapan strategi bahan ajar (65,97%). Faktor penyebab rendahnya minat siswa pada kelas peminatan geografi SMA Negeri se-Kabupaten Pasuruan adalah faktor internal psikologis (pemilihan pelajaran berdasarkan minat, persepsi siswa, kurangnya pemahaman siswa), faktor eksternal keluarga (tidak adanya dukungan keluarga dan dukungan keluarga pada belajar siswa), dan faktor eksternal sekolah (ketersediaan laboratorium, sarana prasarana, metoden mengajar guru). Upaya guru untuk mengatasi rendahnya minat siswa pada kelas peminatan geografi SMA Negeri se-Kabupaten Pasuruan adalah guru geografi dalam meningkatkan minat siswa dilihat dari sisi penguasaan bahan ajar, dan upaya guru mengatasi minat yang meliputi meningkatkan minat siswa dilihat dari sisi penerapan strategi mengajar guru menggunakan metode yang bervariasi dengan waktu mengajar, guru harus menggunakan metode yang bervariasi, siswa tidak merasa bosan akan pelajaran yang diajarkan dan membimbing siswa agar selalu mendapatkan nilai memuaskan