peningkatan keterampilan, renang gaya bebas, part and whole

Pembelajaran keterampilan teknik dasar renang merupakan salah satu materi yang diajarkan di SMK Negeri 2 Malang. Hal ini sesuai dengan SK-KD yang tertuang dalam standar isi Badan Standar Nasional Pendidikan.Berdasarkan observasi yang dilakukan pada tanggal 14 pebruari 2012, pembelajaran renang gaya bebas di kelas X AP3 menggunakan pendekatan pengetahuan-keterampilan (knowledge-skill approach) yang memiliki dua metode, yaitu metode ceramah (lecture) dan latihan (drill). Dari metode ceramah dan metode drill yang dilakukan di kelas X AP3 dengan jumlah 42 siswa yang terdiri dari 28 siswa putri dan 14 siswa putra diperoleh hasil sebagai berikut: 18 siswa lutut masih ditekuk saat menggerakkan kaki, 22 siswa pergelangan kaki masih kaku saat mengayun, 10 siswa siku mendahului tangan saat masuk ke air, 15 siswa kayuhan tangan terlalu pendek, 30 siswa pada waktu mengambil nafas menghirup air, bukan udara.Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan renang gaya bebas di kelas X AP3. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dari Kemmis & Taggart dengan menggunakan 2 siklus dan 3 pertemuan dalam setiap siklusnya yang setiap siklus terdiri dari: (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Analisis data dilakukan pada waktu data terkumpul dengan mendeskripsikan temuan-temuan yang ada selama proses pembelajaran berlangsung yaitu unjuk kerja dalam observasi lalu mendeskripsikan hasil observasi kinerja guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran dalam bentuk persentase dan untuk mempermudah evaluasi terhadap hasil persentase digunakan klasifikasi persentase.PTK ini dilakukan dengan menerapkan metode part and whole. Metode part and whole merupakan metode pembelajaran yang dilakukan secara bertahap, dari pengenalan/pembelajaran teknik bagian hingga gabungan dari keseluruhan teknik bagian yang merupakan teknik gerakan yang utuh.Hasil penelitian ini, pada siklus I diperoleh rata-rata keberhasilan sebesar 73,81% dengan taraf keberhasilan dalam kategori cukup, Pada siklus II sebesar 85,82% dengan taraf keberhasilan dalam kategori baik, dan dapat diketahui pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 12,01% setelah penggunaan metode part and whole. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode part and whole dapat meningkatkan keterampilan renang gaya bebas siswa kelas X AP 3 SMK Negeri 2 Malang