Die Sprechhandlung Ablehnung und ihre Ausdrucksmöglichkeiten bei Germanistikstudierenden in der Republik Nordmazedonien

Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt am Beispiel von Rollenspielen die Kommunikationsstrategien der Deutschstudierenden in der Republik Nordmazedonien. Dabei dient die Fremdsprache/Lernersprache bzw. das Deutsche als Gegenstand der Analyse. Die Analyse umfasst sechs Situationen in den Formen einer Ablehnung eines Angebots, einer Einladung und einer Aufforderung. Teilnehmer sind 30 Deutschstudierende der Philologischen Fakultät der Universität „GoceDelčev“ zu Štip und der Südosteuropäischen Universität zu Tetovo. Das Material wurde mit 30 Deutschstudenten in der Weise von Rollenspielen erhoben. Die Analyse erfolgt im Kontext der linguistischen Pragmatik, der Sprechakttheorie und der theoretischen Ansätze zum Phänomen der Höflichkeit. Wir konzentrieren uns ebenso auf die linguistische als auch auf die pragmatische Analyse der von den Probanden erhaltenen Antworten. Wir versuchen die Auswahl der semantischen Formel und die Auswahl des Inhalts der Ablehnungen zu determinieren und zu beschreiben. In der Analyse wird auf Distribution, Anordnung und Inhalt der semantischen Formeln sowohl im interkulturellen als auch im interlingualen Vergleich geachtet. Dabei sollen die sprachlichen Elemente bei einer direkten Ablehnung, bei einer angezweifelten Aussage oder bei einer angezweifelten Ehrlichkeit eines Sprechers analysiert werden. Darüber hinaus möchten wir auch die Wahl der Perspektive beim Ausdrücken dieser Sprechhandlung darstellen, wie sie in den Antworten unserer Probanden vorkommt. Schlüsselwörter: Pragmatik, Kompetenz, Sprechakte, Ablehnung