Evaluarea programului de acordare a locurilor speciale pentru elevii romi în liceu din perspectiva teoriei contactului intergrupal

Cuprins Introducere.....................................................................................................................2 Capitolul I. Viziuni asupra egalităţii de şanse în educaţie: educaţia interculturală şi acţiunile afirmative............................................................................4 1.1.Educaţia interculturală: scop, istoric, definire, dimensiuni.....................4 1.2Acţiunile afirmative în educaţie ..................................................................9 Capitolul II. Prejudecăţile în educaţie.........................................................................15 2.1 Prejudecăţile: definiţie, proces de formare, tipologie...............................15 2.2 Efectele negative ale prejudecăţilor în procesul educaţional...................21 2.3 Strategii de reducere a prejudecăţilor în educaţie....................................25 2.4 Teoria contactului intergrupal....................................................................26 Capitolul III. Accesul la educaţie şi integrarea socială a romilor din România...................................................................................................................33 3.1 Istoricul egalităţii de şanse în educaţie pentru romi.................................33 3.2. Programul de acordare a locurilor speciale în licee pentru romi ..........37 Capitolul IV. Designul cercetării..................................................................................41 4.1 Întrebări şi obiective de cercetare...............................................................41 4.2 Ipoteze şi operaţionalizarea conceptelor.....................................................43 4.3 Metodologie....................................................................................................47 Capitolul V. Rezultatele cercetării................................................................................51 5.1 Interpretarea testului de reţea....................................................................51 5.2 Analiza datelor din chestionar....................................................................53 Concluzii.........................................................................................................................56 Referinţe bibliografice………………………………………………………………...