As questões de concursos públicos para bibliotecários dos tribunais federais: TRF, TRE e TRT

Este trabalho tem o objetivo de identificar os conteúdos das áreas de Biblioteconomia e de Direito das provas dos concursos públicos para o cargo de bibliotecário nas bibliotecas jurídicas dos Tribunais Regionais Eleitorais (TRE), dos Tribunais Regionais Federais (TRF) e dos Tribunais Regionais do Trabalho (TRT), do Brasil. Relaciona se os conteúdos das questões das provas estão adequados às competências atribuídas aos bibliotecários jurídicos identificadas na literatura especializada. Apresenta, através da literatura sobre Biblioteconomia Jurídica, as características da biblioteca jurídica e da documentação jurídica, como seu principal objeto de estudo. Destaca as competências necessárias para um bibliotecário jurídico desempenhar suas atividades de maneira eficaz. Por fim, mostra como os concursos públicos são organizados no Brasil. A abordagem da pesquisa é de caráter quantitativa, pois utiliza técnicas estatísticas na análise dos dados. Procedimento técnico adotado é a pesquisa documental das questões das provas dos concursos. O corpus da pesquisa é composto de 46 provas dos concursos realizados entre os anos de 2000 a 2015, somando 2078 questões, 1763 de Biblioteconomia e 315 de Direito. A pesquisa identificou 10 eixos temáticos. Apresenta as principais bancas realizadoras dos concursos para tribunais no Brasil. Destaca que a banca Fundação Carlos Chagas (FCC), realizou 34 provas, seguido das bancas CESPE, com 7 provas, CONSULPLAN, com 2 provas e FAPEU, IBFC e SUSTENTE com apenas 1 prova cada. Destaca que os eixos temáticos identificados são “Sistemas de Organização do Conhecimento”, com 493 questões. “Administração, Organização e Planejamento em Unidades de Informação”, com 433 questões. “Noções de Direito”, com 315 questões. “Normas Técnicas”, com 267 questões. “Mediação e Disseminação da Informação”, com 245 questões. “Informação Jurídica”, com 134 questões. “Fundamentos da Ciência da Informação e da Biblioteconomia”, com 74 questões. “Informação e Tecnologia”, com 68 questões. “Legislação, Educação e Trabalho”, com 35 questões. “Produção e Comunicação da Informação”, com 14 questões. Conclui que os concursos públicos para os tribunais exigiram competências técnicas e administrativas para selecionar o melhor candidato, exigindo do bibliotecário pouco conhecimento da área do Direito, conhecimento de suma importância para todo bibliotecário jurídico, conforme mostra a literatura sobre Biblioteconomia Jurídica.This paper aims to identify the contents of the Librarianship and Law areas of the public examinations for librarianship in the legal libraries of the Regional Electoral Courts (TRE), the Federal Regional Courts (TRF) and the Regional Labor Courts (TRT) of Brazil. It relates whether the content of the test questions is adequate to the competencies attributed to legal librarians identified in the specialized literature. It presents, through the literature on Legal Librarianship, the characteristics of the legal library and legal documentation, as its main object of study. It highlights the skills required for a legal librarian to carry out their activities effectively. Finally, it shows how public tenders are organized in Brazil. The approach of the research is of quantitative character, since it uses statistical techniques in the analysis of the data. Technical procedure adopted is the documentary research of the questions of the competitions tests. The corpus of the research is composed of 46 tests of the competitions carried out between the years of 2000 and 2015, adding 2078 questions, 1763 of Librarianship and 315 of Law. The research identified 10 thematic axes. It presents the main assemblers of the contests for courts in Brazil. It is worth noting that the Banca Carlos Chagas Foundation (FCC) held 34 tests, followed by CESPE, with 7 tests, CONSULPLAN, with 2 tests and FAPEU, IBFC and SUSTAIN with only 1 test each. It points out that the thematic axes identified are "Knowledge Organization Systems", with 493 questions. "Administration, Organization and Planning in Information Units", with 433 questions. "Notions of Law", with 315 questions. "Technical Standards" with 267 questions. "Mediation and Dissemination of Information", with 245 questions. "Legal Information", with 134 questions. "Foundations of Information Science and Librarianship", with 74 questions. "Information and Technology", with 68 questions. "Legislation, Education and Labor", with 35 questions. "Production and Communication of Information", with 14 questions. It concludes that public tenders for the courts required technical and administrative skills to select the best candidate, requiring the librarian to have little knowledge of the area of law, a knowledge of paramount importance for all legal librarians, as shown in the literature on Legal Librarianship