Revistas universitárias : projetos inacabados

A pesquisa publicadas pelas RESUMO descreve o sistema de produção universidades brasileiras das revistas através dos participantes e das funções que desempenham, procurando identificar barreiras que interferem no processo. Utiliza como referencial o modelo de transferência de informação através de documentos publicados apresentado por King. Constitui-se num estudo descritivo que utiliza para coleta de dados uma entrevista com editores de 54 revistas publicadas por doze universidades: USP, UNICAMP, UNB, UFRJ, UFPR, UFSC, UFRGS, PUC/CAMP, PUC/RS e UNISINOS. Constata que nestas existe potencial para geração e utilização do URG, PUC/SP, universidades conhecimento Veiculado através das revistas. Descreve os editores, a comissão editorial e os árbitros em termos de características e de atividades que realizam. Constata a falta de equipes editoriais qualificadas, de endogenia do processo de avaliação dos originais e de circulação restrita que comprometem a qualidade, a confiabilidade e a divulgação do conhecimento veiculado. Situa os problemas que interferem na regularidade das publicações na falta de artigos, no atraso na liberação de verbas dos programas de apoio, na falta de política e de infra-estrutura interna das unidades universitárias e nos procedimentos adotados pelas editoras e gráficas das instituições de ensino superior.The study has described the production system for journals published by Brazilian universities. By using the participants and functions they carried out, the research have attempted to .identify barriers that interfere in the process. The investigation has used King's Model of information transfer through published documents as reference~ The study is -descriptive, in which data was colleted by interviewing the editors of fifty-four journals published by twelve universities: USP, UNICAMP, UNB, UFRJ, UFPR, UFSC, UFRGS, URG, PUC/SP, PUC/CAMP, PUC/RS and UNISINO. It was demonstrated : that, in these universities, there is a potential for generating and making use of knowledge published in these journals. Editors, editorial boards and referees have been described in terms of theirs characteristics and activities. The lack o f qualified editorial staffs, endogeny in the process o f evaluating originals, and restricted circulation compromise the quality, reliability and dissemination o f the information published. Problems interfering the publications' regularity can pe found in the lack of articles, .delays by support groups in releasing money, the university entities' lack of internal policy and infrastructure, and in procedures adopted by those university Presses and printers