Este artigo tem como objetivo descrever o perfil de acesso dos alunos de diferentes cursos de licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e a percepção deles sobre a experiência educativa prévia ao ingresso à universidade. Discute-se, ainda, o desempenho acadêmico como indicador de qualidade do acesso à educação superior. Este estudo é do tipo exploratório-descritivo de abordagem quantitativa. Os dados foram obtidos por meio de questionário e procedeu-se ao tratamento estatístico recorrendo ao programa “SPSS” (versão 12.0). Evidencia-se, como resultado da amostra, um regular domínio de competências e habilidades adquiridas que facilitam o desenvolvimento de novas aprendizagens na educação superior. Conclui-se que é imi...
A aceleração para educandos com potencial superior não é vista como forma de atendimento de maneira ...
Este estudo teve como objectivos conhecer e comparar as concepções sobre qualidade de ensino de doc...
Para fomentar a Educação a Distância, o governo federal instituiu o Sistema Universidade Aberta do B...
Objetivo: A expansão do ensino superior no Brasil observado nas últimas duas décadas acirrou a compe...
O presente trabalho versa sobre a educação superior brasileira frente à s práticas da avaliação...
O presente artigo faz um recorte sobre a trajetória da Graduação Tecnológica no contexto do ambiente...
A educação superior brasileira sofreu profundas alterações em sua legislação nos últimos anos, de fo...
Neste artigo pretende-se desenhar o caminho percorrido pelas reformas na Educação Superior, no cenár...
Este artigo tem por objetivo analisar a educação a distância como política de inclusão na educação s...
A RENAFOR (Rede Nacional de Formação Continuada de Profissionais da Educação Básica) objetiva foment...
Políticas afirmativas veem promovendo a democratização da Educação Superior brasileira. Este artigo ...
Este artigo é uma revisão bibliográfica que mostra a possibilidade da utilização das dimensões da qu...
O texto tem por objetivo avaliar indicadores produzidos a partir de dados do Censo da Educação Super...
Este trabalho aborda a efetivação do Sinaes. Analisou-se o Enade e as alterações metodológicas reali...
Este estudo objetiva identificar as principais diferenças e semelhanças existentes entre a modalidad...
A aceleração para educandos com potencial superior não é vista como forma de atendimento de maneira ...
Este estudo teve como objectivos conhecer e comparar as concepções sobre qualidade de ensino de doc...
Para fomentar a Educação a Distância, o governo federal instituiu o Sistema Universidade Aberta do B...
Objetivo: A expansão do ensino superior no Brasil observado nas últimas duas décadas acirrou a compe...
O presente trabalho versa sobre a educação superior brasileira frente à s práticas da avaliação...
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Este artigo tem por objetivo analisar a educação a distância como política de inclusão na educação s...
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O texto tem por objetivo avaliar indicadores produzidos a partir de dados do Censo da Educação Super...
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Este estudo objetiva identificar as principais diferenças e semelhanças existentes entre a modalidad...
A aceleração para educandos com potencial superior não é vista como forma de atendimento de maneira ...
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